06、在摄入性谈话中提问问题时要注意避免提问失误，主要体现哪些方面
　　A、避免“为什么... ...”的问题，因为这类问题有强烈的暗示性；
　　B、避免多重选择性问题，因为这类问题是封闭性的，会影响咨询师获得信息；
　　C、避免多重问题，因为这类问题往往使求助者不知所措；
　　D、避免修饰性反问，因为这类问题不需要也无法回答；
　　E、避免责备性问题，因为这类问题往往使求助者产生防卫心理；
　　F、避免解释性问题，因为这类问题可能减少求助者的自我探索。

　　07、与求助者进行摄入性谈话时应注意些什么
　　A、态度必须保持中性，咨询人员的面部表情、提问的语调、动作，均不可表达出对会谈的哪些内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导因素介入。
　　B、提问中避免失误；
　　C、在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话；
　　D、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容；
　　E、在摄入性会谈后，不应给出绝对性的结论；
　　F、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。

　　08、应用面质技术的目的是什么
　　面质技术是咨询师指出求助者身上存在的矛盾，促进求助者思考的一种技术。应用面质技术的目的在于：
　　A、促进求助者对自已的感受、信念、行为等深入地了解；
　　B、激励求助者解除防卫、掩饰心理，面对现实，并由此产生富有建设性的活动；
　　C、促进求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一；
　　D、促进求助者明确自已的资源，并善加利用；
　　E、给该求助者树立学习、模仿面质的榜样，将来有能力对他人或自己做面质；

　　09、阻抗产生的原因是什么
　　阻抗本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。阻抗产生的原因：
　　A、阻抗来自于成长的痛苦，旧行为的结束和新行为的开始都将使该求助者产生痛苦，进而产生防御与抵抗，形成阻抗；
　　B、阻抗来自于功能性的行为失调，阻抗的产生源于失调的行为弥补了某些心理需求的空白，该求助者从中获益，也来自于该求助者企图以失调的行为掩盖更深层次的心理矛盾与冲突。
　　C、阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机，其一，该求助者只具有想得到咨询师的某种赞同意见的动机。其二，该求助者具有想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机。其三，该求助者并不具有发自内心的求治动机。

　　10、一般情况下，心理咨询师是这样选择咨询方法
　　A、不同的问题应选择不同的方法；
　　B、不同的阶段可选择不同的方法；
　　C、根据不同对象选择不同的方法；
　　D、不同的专长和经验会影响方法的选择。

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