心理咨询案例：小学生创造力辅导

来源：心理咨询师发布时间：2012-04-09 心理咨询师考试视频评论

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第1页：小学生创造力辅导主题分析1
第2页：小学生创造力辅导操作过程1

第3页：小学生创造力辅导总结和建议1
第4页：小学生创造力辅导主题分析2

第5页：小学生创造力辅导操作过程2
第6页：小学生创造力辅导总结和建议2

　　总结和建议
　　1.要学习和掌握组合法。
　　2.试举出由组合法创造发明的物品，越多越好，通过举例加深我们对组合法的认识，并从中受到启发，以提高自己的创造力。
　　课外作业
　　1.将下列物品两两组合，会产生什么新物品呢？
　　（1）圆规（2）吸盘（3）钢笔（4）文具盒（5）橡皮擦（6）三角板
　　2. 请你在课余时间，把几个日用晶组合起来，看看可以变成多少样不同的东西。

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