化学：实验题增多 答题更强调“化学味”

(教院附中初三化学备课组)

【命题分析】

更注重双基；实验题增多，更注重实验设计的真实性，可操作性。

2012年化学《中考指要》更加有“化学味”，意思就是说在今年的化学《中考指要》中对化学用语、对一些现象的解释及问题的归结要能用准化学用语、用足化学规则，不含糊其词、词不达意，而且能规范地书写。因此，在正确、规范地书写元素符号、化学式、化学方程式；熟知物质的性质；掌握重要的反应规律等方面有更多训练和要求。

从历年中考试卷看，一是实验题在整份试卷中的权重较大；二是实验题的能力要求逐步提高，实验题得分的情况往往成为化学学科成绩高低的分化点。

【复习指导】

在进行化学复习时，学生们还要掌握一些化学的复习技巧。

●巧记、活记零散知识

用口诀法背记化合价、溶解性、操作步骤和顺序，用分组法背记原子序数、金属活动性顺序，用对比法背记俗名、颜色、化学式等。

●科学、规范回答简答题

回答应用题要注意原理表达清晰、准确，回答实验题要注意试剂、仪器名称相符、无别字，特点鲜明无异议，填写鉴别方案时要使用三段式表述：“用什么试剂？出现什么现象？得出什么结论？”；填写实验方案时要注意“先取样，后操作”等。

●分析计算的化学环境

化学计算不能简单地等同于数学计算，是化学思想与具体的图表、数字、文字等表达方式相互作用的产物，不能把化学式、方程式视作计算套用的公式。

●注重实验探究，培养创新能力

主要从实验方案、实验装置、实验操作、实验结论、实验误差以及环境、能源等角度对实验分析和评价，创新改进实验方案，完善实验结论方面进行考查。在解答实验探究题时要力求规范。