案例九：

　　一般资料：求助者，女性，47岁，农民。

　　案例介绍：求助者自称生小孩时受凉，得了“月子病”，只要受凉就双腿疼痛、麻木，甚至发抖、僵硬，不能走路，因此即使到了夏天，下身仍穿得厚厚的，求助者也嫌穿穿脱脱麻烦且不方便。而且干活、走路多了。裤子都湿透了。曾尝试夏天只穿一条裤子，但穿得少了就不能站立和走路，为此很痛苦。心理咨询师决定采用冲击疗法治疗，地点为治疗室。室温为29"C。求助者上身只穿单衣，下身穿衬裤、棉毛裤、薄棉裤。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，启发她下肢和上肢的功能一样，在室温下不会发生僵硬，同时还准备了注射药物和电刺激仪器以预防可能出现的意外情况。取得求助者的同意后。心理咨询师要求助者躺在治疗床上，迅速将其所穿各种裤子脱下，只留衬裤，结果求助者下肢并未出现发抖、僵硬现象，之后要求病人在床上活动下肢，数分钟后要求下地行走，一次治疗获得成功。

　　多选：85、冲击疗法又称( )。

　　(A)厌恶疗法

　　(B)满灌疗法

　　(C)暴露疗法

　　(D)认知疗法

　　单选：86、冲击疗法中的所谓极限的标志是( )。

　　(A)紧张害怕

　　(B)情绪逆转

　　(C)逃避行为

　　(D)如释重负

　　多选;87、在本次治疗中，心理咨询师忽略了( )。

　　(A)进行身体检查

　　(B)构建焦虑等级

　　(C)签订治疗协议

　　(D)选用厌恶刺激

　　多选：88、通过本案例的实施可看到冲击疗法的特点有( )。

　　(A)易实施

　　(B)疗程短

　　(C)收效快

　　(D)痛苦大

　　多选: 89、实施该疗法的时间与次数一般是( )。

　　(A)1日1次

　　(B)2-4次

　　(C)2日1次

　　(D)5-7次

　　单选：90、冲击疗法的机理是( )。

　　(A)保护性抑制

　　(B)逆反性抑制

　　(C)交互性抑制

　　(D)消退性抑制

　　案例十：下面是某求助者WAIS-RC的测验结果

　　单选：91、在WAIS—RC中，各分测验量表分采用( )。

　　(A)标准九分

　　(B)标准十分

　　(C)标准二十分

　　(D)离差智商

　　单选：92、若认为该求助者FIQ值在107～117之间。其可信限水平为( )。

　　(A)80%～90%

　　(B)80%～95%

　　(C)8S%～90%

　　(D)85%～95%

　　单选：93、对于该求助者测验结果。正确的解释是( )。

　　(A)操作技能不如言语技能

　　(B)可能有阅读障碍

　　(C)听觉加工模式比视觉加工模式好

　　(D)言语能力和操作能力的差异不具有实际意义

　　多选：94、关于韦氏儿童智力置表。正确的表述是( )。

　　(A)适用于6～16岁的被试者

　　(B)城市和农村被试者共用一套测验

　　(C)设有2项备用分测验

　　(D)IQ分在35～49之间为轻度智力缺陷