案例七：

　　一般资料：求助者，女性。18岁。高中三年级学生。

　　案例介绍：求助者是住宿生，高考在即，虽非常用功，常常打着手电在被子里看书。但学习成绩一般。后出现近视。配了眼镜但退避不敢戴，怕被别人笑话“成绩一般还戴眼镜”。一日上课时实在看不清黑扳上的字。第一次戴上了眼镜。结果看得特别清楚。老师好像疑惑地看了她几眼，当目光与老师相对时，她突然感到内心一阵莫名其妙的恐惧，赶快低下头。心跳的厉害，自己觉得脸都红了。此后一遇到老师的目光，求助者就觉得脸红心跳，再也不敢与老师对视。以后一进教室，就感到忐忑不安。觉得浑身难受。慢慢地见到其他老师、同学，甚至其他无关的异性，也觉得脸红心跳，明明知道别人投什么好怕的，也想控制自己不看别人，可就是控制不住。为此无法上课，无法与他人变往，求助者痛苦不已，甚至想轻生，但却下不了决心。迫切要求解决问题而前来咨询。

　　单选：61、该案例中求助者未出现的症状是( )。

　　(A)焦虑

　　(B)恐怖

　　(C)抑郁

　　(D)强迫

　　多选：62、对该案例心理咨询师还需了解的情况包括( )。

　　(A)近视程度

　　(B)家庭教养

　　(C)师生关系

　　(D)性格特征

　　单选：63、按许又新教授的评分标准。对该求助者社会功能受损的评分是( )。

　　(A)1分

　　(B)2分

　　(C)3分

　　(D)4分

　　单进：64、对该求助者的诊断是( )。

　　(A)焦虑性神经症

　　(B)恐怖性神经症

　　(C)抑郁性神经症

　　(D)强迫性神经症

　　单进：65、求助者“见到其他老师、同学…也傲提脸红心跳”说明其有( )。

　　(A)幻觉

　　(B)泛化

　　(C)妄想

　　(D)强化

　　多选：66、在本案侧中咨询目标可以是( )。

　　(A)恢复到双眼视力5.0

　　(B)恐惧感下降到一半左右

　　(C)不再与他人目光对视

　　(D)每日与人交流约半小时

　　多选：67、对该案例可以使用的心理治疗方法有( )。

　　(A)暴露疗法

　　(B)阳性强化法

　　(C)厌恶疗法

　　(D)系统脱敏法

　　多选：68、本案例中评价咨询效果的指标有( )。

　　(A)视力恢复程度

　　(B)心理测验结果

　　(C)周围同学评价

　　(D)家长反映情况

　　多选：69、在咨询过程中求助者曾经出现了反复和倒退。可能的原因是( )。

　　(A)咨询中出现失误

　　(B)求助者遇到新困难

　　(C)求助者身体问题

　　(D)改变过程中的阵痛

　　单选：70、本案例中，求助者讲出了自己的隐私，心理咨询师应( )。

　　(A)通知老师

　　(B)坚持保密原则

　　(C)通知家长

　　(D)严格保守秘密

　　案例八：

　　一般资料：李某，男性，21岁，大学三年级学生。

　　案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流，却对别人求全责备，觉得同学衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。同学发现后也不知怎么办，都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目，李某甚感疲劳，出现失眠，突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信;上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”，吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。”

　　心理咨询师观察了解到的情况：学校要求李某休学，由父母带来就诊。李某从小自我要求严格，非常在意家里物品的摆放，位置不对或不在原来的地方，一定要改过来;出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放，鞋架上的鞋子是否摆放整齐;吃饭前看到餐具上有可疑水溃，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退出去，之后又进来，进来后又退出去，反复五六次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。

　　多选：71、李某的性格特点是( )。

　　(A)个性偏执

　　(B)富于幻想

　　(C)追求完美

　　(D)思维敏锐

　　单选：72、李某目前心理健康水平属于( )。

　　(A)心理健康

　　(B)心理不健康

　　(C)心理正常

　　(D)心理不正常

　　单选：73、李莱进门时的动作说明其( )。

　　(A)焦虑不安

　　(B)强迫行为

　　(C)内心恐惧

　　(D)拒绝就医

　　单选：74、李某说“看到猪头肉就想到别人骂我牛头马面，心里不高兴”所表现的症状是( )。

　　(A)强制性思维

　　(B)特殊意义妄想

　　(C)超价观念

　　(D)逻辑倒错性思维

　　单选：75、李某“吃饭前看到餐具上有可疑水溃，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手”，说明其( )。

　　(A)强迫计数

　　(B)多疑敏感

　　(C)强迫检查

　　(D)敢做敢为

　　多选：76、李某的行为不包括( )。

　　(A)强迫行为

　　(B)回避行为

　　(C)自伤行为

　　(D)冲动行为

　　多选：77、李某的精神症状有( )。

　　(A)病理思维奔逸

　　(B)错觉

　　(C)特殊意义妄想

　　(D)幻觉

　　多选：78、心理咨询师可对李某做的工作是( )。

　　(A)摄入性会谈

　　(B)选择心理测验

　　(C)整理资料与评估

　　(D)制定咨询方案

　　多选;79、对李某可以使用的有针对性的心理测验是( )。

　　(A)WAIS-RC

　　(B)MMPI

　　(C)BPRS

　　(D)CRT

　　单选：80、李某心理冲突的性质是( )。

　　(A)常形

　　(B)分形

　　(C)变形

　　(D)异形

　　多选：8l、李某心理冲突的特点包括( )。

　　(A)与现实处境直接相连

　　(B)具有明显的道德色彩

　　(C)与现实处境没有关联

　　(D)没有明显的道德色彩

　　多选：82、李某心理问题的特点是( )。

　　(A)有思维内容障碍

　　(B)不伴有人格缺陷

　　(C)病程长幼年起病

　　(D)社会功能有损害

　　多选：83、对李某的诊断可以考虑的有( )。

　　(A)焦虑性神经症

　　(B)人格障碍

　　(C)强迫性神经症

　　(D)精神分裂症

　　多选：84、以下说法正确的是( )。

　　(A)神经症可伴有人格障碍

　　(B)精神病不属于心理咨询的范畴

　　(C)重性精神病是神经症发展的必然结果

　　(D)在同一人身上可以出现神经症和精神病