二、填空题
1．______是社会现象，是人类特有的交流工具，是交流的双方共同使用的。
2．______是个人使用语言的过程，包括理解别人运用和自己运用语言的过程。
3．幼儿的言语发展主要表现为______的发展。
4．幼儿期出现了内部言语的过渡形式____________。
5．幼儿自言自语的形式主要有______、______两种。
6．幼儿对语法的意识从______开始明显出现。
7．______是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。
8．儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：______和______。
9．语言是一种______现象，言语是一种______现象。
10．从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称______。

三、名词解释
1．语言
2．言语
3．内部言语
4．语音意识

四、简答题
1．说明鼓励言语创造性应注意的问题。
2．简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。
3．简要谈谈言语的表现形式。
4．简述言语与语言的关系。
5．言语在幼儿心理发展中有什么作用?
6．简述幼儿识字的特点。
7．简述幼儿书写的准备。