二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中选出二至四个正确答案，并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1．美国的韦克斯勒的智力量表包括（　）。
A．智高测评
B．学龄前智力量表(WPPIS)
C．儿童智力量表(WISC)
D．成人智力量表(WAIS)
2．下列属于意义学习的条件的是（　）。
A．材料本身必须具有逻辑意义
B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D．学习材料要高于学习者的能力范围
3．尝试一错误学习的基本规律是（　）。
A．效果律
B．运动律
C．准备律
D．练习律
4．下列技能属于心智技能的是（　）。
A．阅读技能
B．运算技能
C．记忆技能
D．运动技能
5．操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　）
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
6．下列图形可以衍变成双向表的是（　）。
A．系统结构图
B．模型图
C．层次结构图
D．流程图
7．依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　）。
A．外倾型
B．理智型
C．情绪型
D．意志型
8．小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　）
A．具有依附性
B．缺乏原则性
C．发展的趋势是稳定的、和谐的
D．自我为中心
9．依从阶段的行为具有哪些特点?（　）
A．盲目性
B．被动性
C．不稳定
D．随情境的变化而变化
10．态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　）构成的。
A．认知
B．气质
C．情感
D．行为

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