31、以下哪些是确定评价指标体系中各指标的权重的方法（　　）
　　A.拍脑瓜法
　　B.层次分析法
　　C.调查统计法
　　D.德尔菲专家咨询法
　　32、以下哪些属于终身教育的核心思想（　　）
　　A.强调现代教育培训具有传递知识的功能
　　B.强调现代职业培训更注重理论知识的深化
　　C.强调教育培训和职业、工作的关系
　　D.强调学习必须在工作中进行
　　33、以下哪几项是团队培训中常用的方法（　　）
　　A.班级授课法
　　B.谈话法
　　C.专题研究
　　D.诊断会
　　E.集体讨论
　　34、以下哪些属于岗位职务描述过程中，分析阶段的具体工作（　　）
　　A.对已收集到的信息进行审核
　　B.编制调查提纲和问卷
　　C.重点收集员工的特征性信息
　　D.提出岗位描述的初步工作方案
　　E.针对岗位描述中提出的问题，提出改进意见
　　35、以下哪些属于岗位描述信息搜集的常用方法（　　）
　　A.观察法
　　B.讲授法
　　C.功能性工作分析法
　　D.关键事件法
　　E.面谈法
　　36、以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（　　）
　　A.教师对于大纲的钻研程度
　　B.教师对教材研究的详尽程度
　　C.教师对于组织者选择培训时机的理解
　　D.教师对于教学目标的理解和把握
　　E.教师对于教学情景的了解
　　F.教师对于相关经费的了解程度
　　37、以下哪些是教学模式内在结构所包含的因素（　　）
　　A.理论依据
　　B.目标
　　C.预算
　　D.操作程序
　　E.评价
　　38、以下哪些是以人为工作对象的职业（　　）
　　A户外型
　　B管理与组织型
　　C一般文化型
　　D纯粹技术型
　　E社会服务型F商贸型
　　39、面试评价时，考评员应注意的几个问题是：（　　）
　　A.克服“首因效应”
　　B.避免提出过多问题
　　C.始终保持旺盛的精力
　　D.严格把握评分标准的客观统一
　　40、下列选项中哪些是属于信息职能维度的内容：（　　）
　　A、比较
　　B、劝导
　　C、创新
　　D、服务
　　E、指导

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