三、创建了文化校园

　　注重了学生的身心特点，以关注师生身心健康为出发点。

　　(一)建设了环境文化。1、硬环境以人为本。学生活动场所平整、有花草;师生如厕有水泥路道;师生上学放学的校外的围墙外公路中间铺设了简易路板;在上主公路段前，设有注意安全的提示语。2、打造育人文化墙。校外至渝溪路段入口处，分别设置了学校荣誉校牌“xxxx市校风示范学校”、“xxxx市三优学校”“xxxx市xxxx初中欢迎你”等温馨提示语。在加油站旁的隔离墙上，印刷有五个“每天进步一点点”和“书声歌声笑声”的“三声”办学理念。3、校内更具文化气息。主要用墙面说话。一是安全文化。如：前操场右面围墙上“平安校园从我做起”，南一楼过道 “xxxx初中平安校园专栏”，北三楼“安全连着你我他，平安幸福靠大家”及两楼梯间的安全温馨提示语“上下楼梯靠右行”等等。二是法制文化。校门口“警民共建法制牌”前操场左面围墙上有“遵纪守法争做合格公民”。在教室里，为各班悬挂了“中学生行为规范”和“中学生守则”等纪律框。三是廉政文化。从校门至校内打造了廉政文化走廊。校门外有我校廉政建设主题“抓惩防建设、办勤廉学校”标语，党政校牌上方有“办勤廉学校警示语，南教学楼一二楼过道均设置了廉政格言画。在各办公室和学生教室，均有广大师生参与提炼的廉政格言。四是教室文化。各班均在各自班级的黑板报上，创造性地每月定期出版主题黑板报，另开辟反映”自学互帮导学法”主题学习园地。自习课，学生可以在前黑板上自由涂鸦，信笔创作。另设体育体检室、美术室、舞蹈室等，布置素质教育文化，扬学生之长，鼓其发展之帆。

　　(二)建设了阵地文化。学校由团支部牵头，以学生为主体打造文明学生阵地。成立了谢贵华指导的学生会、“校风校纪监督岗(校园文明引导队)”“校园之声广播站”、廖诗海老师指导“春蕾文学社”、xxxx老师指导“xxxx中学校园网”等。

　　另有谢贵华老师牵头、廖诗海老师协助的“文学沙龙小组”、xxxx老师牵头、王琳老师协助的“文明礼仪兴趣小组”、郑元明老师牵头、曾校长协助的“审美健体小组”、杜静老师牵头的“美术兴趣小组”、杨玉华老师牵头、王云老师协助的“音乐兴趣小组”、滕杰老师牵头的“微机兴趣小组”等以“四会五能”(会做人、会求知、会办事、会生活;能写一手好字、能写一篇好文章、能掌握一项健身技能、能说一口普通话、演奏一种乐器)为活动目标，开展工作。

　　(三)建设了活动文化。1、利用重要节日，开展了系列活动。如：“庆元旦颂祖国班级联欢会”、“五四庆祝既文艺演出大会”、“中秋节诗歌朗诵会”“十个一活动庆国庆”(教育通讯及时推广)。2、各种主题教育活动。一是学校科普宣传日(开学典礼日)大力宣传科普意义、开展一些科普常识问答。如今年以教育局部署，学校的科普活动周契机，在xxxx农贸市场利用“科技之春”“三下乡”活动，开展科普教育及资料发放等。二是师生五五普法教育。在学生中开展法制教育专题讲座。分别请了xxxx派出所的民警谢治国等四位警官就学生法律保护、电力法等作了互动报告。三是国旗下的讲话活动。每周朝会由学生结合自身体会面向全体学生讲话。四是学生广播点歌。3、各种征文活动。本年面向学生开展了“绿色生态xxxx”、“我是90后”、“庆祝建国60周年”“小手牵大手读书活动”、“争做四好少年少儿书信”、“我是五好小公民”、“安全用电”、“给舟曲灾区一封信”等征文活动。有30人次获市级以上等次奖或参加了现场颁奖。四是学生看影视片和光碟。如操场电影《辑毒警》等、多媒体光盘动画《文明学生指要》《人口普查专题片》等。

　　(四)建设了信息平台。实行专人负责制，专人负责。1、坚持定时向学生开放学校图书室和阅览室(老教师王顺思负责)。满足学生的“读名著、诵名诗、看名片、学名人”的需求。2、学校的广播电视新闻节目，提前通知时间，要求学生观看(滕杰老师负责)。3、学校网站，欢迎学生留言和提意见建议(xxxx老师负责)。3、开展师生读书活动。一是学生读书活动。赠送给学生《今日中学生》读本，自由读。开展读书征文(笔记、心得体会)比赛(廖诗海老师负责)。二是教师“四个读书”活动(xxxx负责)。到图书室读书、到网上读书、到活动室读书、到培训班读书。