2001年在职攻读教育硕士专业学位全国联考教育学试题

来源：教育硕士（Ed.M）发布时间：2012-07-13 教育硕士（Ed.M）辅导视频评论

　　一、选择题(每题1分．共5分)。
　　1．“教育即生活”的命题是由()提出的。
　　A．凯洛夫
　　B．杜威
　　C．赫尔巴特
　　D．裴斯泰洛齐
　　2．学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为()
　　A．学习内容
　　B．教学内容
　　C．狭义课程
　　D．广义课程
　　3．社会学习论者的研究表明，受到奖励或指责的榜样对儿童具有()
　　A．替代强化作用
　　B．示范作用
　　C．暗示作用
　　D．激励作用
　　4．生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在()时期提出的。
　　A．一次工业革命
　　B．二次工业革命
　　C．第三次工业革命
　　D．信息革命
　　5．教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度与速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现()的要求
　　A．循序渐进与促进发展相结合原则
　　B．科学性和思想性统一原则
　　C．理论联系实际原则
　　D．集体教学和因材施教相结合原则
　　参考答案：
　　1．B2．D3．A4．C5．A

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