- 第1页:阅读理解的基本技巧
- 第2页:句式选择
- 第3页:辞格运用
- 第4页:常用修辞方法一
- 第5页:常用修辞方法二
- 第6页:语法、检查病句法
- 第7页:常见的不合语法的病句
- 第8页:常见的不合逻辑的病句
排比
排比,把三个或三个以上结构相同或相似、字数大体相等、意义相关的词组或句子,成串排列表达意思。例如:“(赶超,关键是时间。)时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。”由句子构成排比。又如“春天的樱花,夏天的紫藤,秋天的黄菊,冬天的腊梅以及成千上万种各色的鲜花点缀着日本人民的生活。”由词组构成排比,做定语。
设问
设问,即无疑而问,自问自答。例如:“社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的什么?最主要的是靠科学的力量,技术的力量。”
反问
反问,像设问一样也是无疑而问,不过它是只问不答,因为答案已包含在问句里。例如:“池水涟涟,莺花乱飞,谁能说它不美呢?”
对比
对比,把两种不同事物或同一事物的两方面放在一起相互比较。对比分两类:
1、两体对比 例如:“有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。”
2、一体两面对比 例如:“这班官儿们,黑眼珠只看见白银子,句句忠君爱民,样样祸国殃民。”
衬托
衬托,为突出主要事物,用相关或相反的事物做陪衬。衬托分两类:
1、正衬 从正面衬托。例如:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响。从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”用萧索的冬景衬托“我”“悲凉”的心情。
2、反衬 从反面衬托。例如:“花瓣儿在潭里,人在镜里;她在我的心里,只愁我不在她的心里”。用“……在……里”,反衬“……不在……里”。
反语
反语,即说反话,表面所说的话与自己所要表达的意思相反。或反话正说,或正话反说。例如:“有几个‘慈祥’的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。”是反话正说。又如:“几个女人有点失望,也有点伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。”是正话反说。
双关 双关,即有意使语句兼有表里两重意思,言在表而意在里。双关分两类:
1、语义双关 例如:夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。”
2、谐音双关 例如:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”
注意反语、双关的特点。
顶针 顶针(也作顶真),用上一句结尾的词语做下一句的起头,使前后句子首尾蝉联。顶针分两类:
1、直接顶针 例如:“指挥员的正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的和必要的侦察,和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。”
2、间隔顶针 例如:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便有光明。”
反复
反复,有意重复使用某些词语或句子,以强调某种思想或感情。反复分两类:
1、连续反复 例如:“唉!七毛钱竟买了你的全生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么?生命真太贱了!生命真太贱了!”
2、间隔反复 例如:“敌人把你的城镇变成了废墟,你没有哭;敌人把你的国家烧成了灰,你没有哭;敌人杀死了你的亲人,你没有哭;敌人把你绑在树上,烧你,烤你,你没有哭;你真是一把拉不断的硬弓,一座烧不毁的金刚!”
通感
通感,也称“移觉”,是利用感觉的转移造成的一种修辞。例如:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”嗅觉转移到听觉,用“渺茫的歌声”形容“清香”,给人更真切的美感。
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