2012年工程硕士语文辅导资料(下)

来源:工程硕士GCT    发布时间:2012-07-11    工程硕士GCT辅导视频    评论

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  • 第1页:阅读理解的基本技巧
  • 第2页:句式选择
  • 第3页:辞格运用
  • 第4页:常用修辞方法一
  • 第5页:常用修辞方法二
  • 第6页:语法、检查病句法
  • 第7页:常见的不合语法的病句
  • 第8页:常见的不合逻辑的病句

第三节 常用修辞方法例释

  常用修辞方法有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
  比喻
  比喻,即借助联想利用不同事物的相似点,以另一事物描绘所要表现的事物,也叫“打比方”。构成比喻一般要有三个要素:本体,即被比喻的事物;喻体,即用来做比的事物;喻词,表示比喻关系的词语。比喻可分三类:
   1、明喻 本体、喻体和喻词都出现的比喻,常用“像、如、似、仿佛”等喻词。例如:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”
   2、暗喻(也叫隐喻) 只出现本体和喻体而不用比喻词语的比喻。常用“是、成、成为、变成、等于”等词语联系本体和喻体。例如:“桥是路的‘咽喉’,没有它就过不了河川,跨不过山谷。”“晚上,吸顶灯、槽灯以及强光灯全部放明,这里就成了灯光的海洋。”
   3、借喻 本体和喻词都不出现,直接用喻体代替本体的比喻。例如:“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
  比拟
  比拟,即借助联想把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写。比拟可分两类:
  1、拟人  即把物当人来写。例如:“萤火虫在夏夜的草地上低飞,提着一盏小小的红灯,殷勤地在照看这个花草的世界。”
  2、拟物  即把人当作物来写,或把甲物当乙物来写。例如:“咱们老实才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就夹着尾巴跑。”是把“恶霸”比拟成“夹着尾巴跑”的狗。“你带一队人马把黑龙潭的水牵到山下的坝子里来,”是把“黑龙潭的水”当“牲畜”来“牵”。
  借代
  借代,即借用与之相关的名称,说出所要表达的人或事物。也就是换个名称或说法。被借代的事物叫“本体”,借来代替的名称叫“借体”。例如:“秃头站在白背心的略略正对面,弯了腰,去研究背心上的文字”,用“秃头”和“白背心”分别代替两个人。
  夸张
  夸张,即故意“言过其实”,以突出事物的某些特征。夸张有三类:
  1、扩大夸张 例如:“这一带的土壤好极了,你种下一根车杠试试,过上一年的话,就能长出马车来。”
  2、缩小夸张 例如:“会议室里静得连一根针落地都能听得到”。
  3、超前夸张 例如:“他酒没沾唇,心早就热了。”
   对偶
   对偶,即“对对子”,是用结构相同或相近、字数相等的两个词组或句子,成对地排列表达意思。对偶从形式上分“严式”、“宽式”:严式,即结构相同、词性相对、平仄协调、字不重复。宽式,结构基本相同,不强求平仄协调,允许有重复的字。对偶从内容上分正对、反对、串对。
   1、正对 例如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”
   此例又属“严式”对偶。
   2、反对 例如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”此例又属“严式”对偶。
   3、串对 例如:“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”“我们含泪伫立桔子洲头,漫步湘江峭岸;回清水塘,登岳麓山;徘徊板仓小径,依恋韶山故园”。后一例又属“宽式”对偶。

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