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初中毕业生学业考试的命题要根据学科课程标准,进一步减少机械记忆类试题的数量,逐步渗透以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育理念,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。在知识技能方面,重点考查学科知识的核心内容和基本技能;在过程与方法方面,重点考查学生运用所学知识分析解决问题的能力;对情感态度价值观的考查,渗透在前两方面的考查内容中。杜绝设置偏题、怪题,不在繁、偏以及技巧上做文章。试题难易度比例:基础题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。
中考考试说明:物理
Ⅰ。命题依据:以《全日制义务教育物理课程标准》(实验稿)为命题依据。
Ⅱ。考试范围:以九年级内容为主,兼顾八年级内容。
Ⅲ。考试形式、答卷时间与试卷结构
考试形式:闭卷笔答;答卷时间:100分钟;卷面分值:120分。
试题类型:选择题约占40%,非选择题(填空、识图与作图、实验探究、论述与计算等)约占60%。
试题结构及比例:物质(约占10%),运动与相互作用(约占30%),能量(约占60%),科学探究(具体内容包含在上述单元中)。
Ⅳ。考试能力要求:
1。识记能力:对物理概念及规律的识别和记忆。是最基本的能力层级。
2。理解能力:能领会物理概念及规律的含义,并能应用其解决一些具体问题,或对相关现象作合理解释。是在识记的基础上高一级的能力层级。
3。分析综合能力:能够清楚的分析物理现象、过程,并会综合运用所学过的相关物理知识解决问题。是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
4。识图与作图能力:能够识别和画出简单的物理图形。
5。实验能力:知道一些基本的实验方法(如控制变量法),并会用其分析或设计简单的探究实验;会使用相关器材,用所学知识进行基本测量。是物理学特有的能力考查内容。
6。运用数学解决物理问题的能力:能够运用数学方法表达、分析和处理简单的物理问题。是区分学生学习能力的重要依据。
各部分知识都有不同层次的能力要求,一般以“知道”、“了解”等行为动词引导的知识点要求层次较低,不涉及复杂计算;以“能”、“会”等行为动词引导的为要求掌握的基本技能、方法等;以行为动词“理解”引导的要求较高,不但要求明确概念、规律的含义,会用其解释简单的物理现象,还要会进行必要的分析计算。
Ⅴ。考试内容
(一)物质
1。物质的形态和变化
2。物质的属性
3。物质的结构与尺度
4。新材料及其应用
说明:本部分内容只涉及基本概念和规律
(二)运动与相互作用
1。多种多样的运动形式
2。机械运动和力
3。声和光
4。电和磁
说明:“声和光”只涉及基本概念和规律。
(三)能量
1。能量、能量的转化和转移
2。机械能
3。内能
4。电磁能
5。能量守恒
6。能源和可持续发展
说明:1。不涉及滑轮组机械效率计算;
2。比热不涉及复杂计算
(四)科学探究
具体内容包含在上述单元中。
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