一、填空题（每题1分，共15分）

1. 种系发展

2. 儿童心理

3. 因果

4. 性本能

5. 顺应

6. 胎儿期

7. 去习惯化

8. 前言语

9. 无意注意

10.抽象逻辑

11.具体

12.客体永久性

13.语言获得装置

14.辨证逻辑

15.具体形象

二、单项选择题（每题1分，共15分）

1.A 2. B 3. A 4. B 5. D 6. B 7.B 8. C 9. D 10. B 11. D 12. A 13. A 14. C 15. A

三、简答题（每题4分，共20分）

1. 特点：在同一时间对某个或某几个年龄阶段的被试心理进行测查或比较。（1分）

优点：经济、快速，无样本减少或重复测量问题；可以比较不同年龄组的相似性和差异。（2分，每个要点1分）

缺点：缺乏系统连续性，不能确定年龄效应或心理连续变化，忽略了个别差异，并容易为区组效应所混淆。（1分）
2. 不能区分自己的关注焦点与他人的关注焦点
（1）假想的观众（2分）
感觉自己在舞台上表演，周围的人们都是自己的观众，在关注自己的表演。他们非常看重别人对自己的评价。
（2）独特的自我（2分）
认为自己具有一个独特的自我，认为自己与众不同，过分夸大自己的情绪感受，并认为自己的情绪情感是独一无二的。要求对每个要点进行简要解释。
3. 最近发展区是个体现有发展水平与他人指导下达到的发展水平之间的差异（2分）。它表示个体发展的潜力（1分）。举出切当的例子并加以说明（1分）。
4. （1）从上到下：头部动作（抬头、转头）——躯干动作（翻身、坐、爬）——脚的动作（站、直立行走、跑、跳）；（2）由近及远：从身体中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越早，远离身体中心的肢端动作发展较迟；（3）由粗到细或由大到小：儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作，以后才学会小肌肉的精细动作。
只答出每个要点的名称各得1分，对每个要点的简要解释得1分。
5. （1）个体发展贯穿一生，在人生的任何一个时期，都可能发生心理和行为的变化；（2）发展的形式具有多样性，发展的方向因心理和行为的种类不同而不同；（3）任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单地表现为增长，而总是由获得（增长）与丧失（衰退）两部分构成；（4）心理发展具有很大的个体可塑性或个别差异，由于个人生活条件和经验的变化，发展的形式可以是多样的；（5）心理发展是由多重影响系统共同决定的，任何一个发展过程都是由年龄阶段、历史阶段、非规范事件三种影响系统相互作用的结果。
每个要点1分，答出其中的4个要点即可得满分。
四、论述题（共2题，每题10分）
论述题1：
（一）艾里克森认为，发展受到生物因素与文化、社会因素的影响，发展是克服危机的过程（2分）。
（二）他将人的一生分为八个阶段，每个阶段都有一种特定的发展危机，解决了这种危机就能发展起相应的人格品质。（1分）
各个阶段及其相应的发展危机分别是：1.婴儿期（0~2岁）：信任对不信任；2.儿童早期（2~4岁）：自主对羞怯、疑虑；3.学前期或游戏期（4~7岁）： 主动对内疚；4.学龄期（7~12岁）：勤奋对自卑；5.青年期（12~18岁）：自我同一感对同一感混乱；6.成年早期（18~25岁）：亲密对孤独；7.成年中期（25~约50岁）：繁殖感对停滞感；8.成年晚期或老年期（50岁~）：完善感对悲观失望（4分，每个（阶段）要点得0.5分）
（三）评价：1.同时注重心理社会因素与生物因素，重视社会教育对人格发展的作用，将个体的内心生活与社会任务结合起来；2.强调发展的多向性（对立性品质的发展），更容易接受和运用；3.未突破佛洛伊德人格发展阶段论的约束（3分，每个要点1分）
论述合理但与上述答案不完全一致者可酌情给分。
论述题2：
基因影响着环境的性质和有效性，环境则影响着基因型表现的程度。（2分）
（一）基因预先决定的发展方向或道路，环境有时难以使之改变，如婴儿在第一年内咿呀学语，而且，基因设定了多数人类特质的发展潜能和环境影响的范围，在这个范围内，环境决定了这种可能性在多大程度上会成为现实。例如，基因对智力具有中等程度的影响，基因影响之外的部分主要由环境决定。（2分）
（二）基因主要通过以下三种方式影响心理的发展。
1. 被动的基因型/环境相关：父母的基因影响他们为孩子设定的养育环境。 例如，有运动天赋的父母可能鼓励孩子积极参加体育运动，培养孩子对体育活动的兴趣。（2分）
2.唤起的基因型/环境相关：人们的遗传特征影响他人相应的行为，并因此影响了发展的环境。例如，活泼的婴儿比忧郁被动的婴儿受到更多的注意，获得更积极的社会刺激。（2分）
3.主动的基因型/环境相关：人们的基因型影响其偏爱和寻求的环境的类型，进而对其社会性、情绪和智力的发展产生影响。例如，具有外向基因倾向的儿童很可能会积极参加各种社交活动，内向的儿童则倾向于避免大型的社交聚会，这进一步影响他们的社会性、情绪和智力的发展。（2分）
论述合理但与上述答案不完全一致者可酌情给分。

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