案例九：www.Ｅxamda.CoM考试就到我考网
　　一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
　　案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间，师生们没在教学楼内，因此幸免于难。求助者从小胆小，这次地震使其非常恐惧，地震后不敢到房子里去，连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学，必须要给学生上课，求助者多次请假，明明知道现在即使有余震，也不会造成重大伤害了，但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦，强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正，但效果不明显，于是决定采用冲击疗法治疗，并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理咨询室，与学校活动板房大致相同，心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室，立即惊叫起来，呼吸急促，四肢颤抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻，情绪有所缓解，呼吸逐渐平稳，结束治疗。两天后又进行同样治疗一次，最终治疗获得成功。
　　多选：82、心理咨询师在本案例中使用了冲击疗法，该疗法也称为（）
　　（A）厌恶疗法
　　（B）满灌疗法　收藏心理咨询师站！
　　（C）现实疗法
　　（D）暴露疗法
　　单选：83、冲击疗法中所谓极限的标志是求助者出现（）
　　（A）如释重负
　　（B）回避行为
　　（C）情绪逆转
　　（D）恐惧消失
　　单选：84、心理咨询师在本次治疗中的失误是（）
　　（A）构建焦虑等级过少本文来源:我考网网
　　（B）未进行身体检查
　　（C）选用厌恶刺激过大
　　（D）未签订治疗协议
　　多选：85、冲击疗法的禁忌对象包括（）
　　（A）老人
　　（B）健康儿童
　　（C）孕妇
　　（D）年轻女性
　　多选：86、冲击疗法中所给刺激的特性包括（）本文来源:我考网网
　　（A）强烈的
　　（B）间接的
　　（C）快速的
　　（D）直接的
　　多选：87、系统脱敏疗法与冲击疗法的主要区别点在于（）
　　（A）治疗程序
　　（B）治疗时间
　　（C）基本原理
　　（D）咨询关系
　　单选：88、在实施冲击治疗时，遇求助者要求停止，心理咨询师通常的做法是（）
　　（A）尽快同意采集者退散
　　（B）视情况而定
　　（C）坚决反对
　　（D）拒绝或漠视
　　单选：89、冲击疗法的原理是（）
　　（A）逆反性抑制
　　（B）经典性条件发射
　　（C）消退性抑制
　　（D）操作性条件反射
　　多选：90、冲击疗法的特点包括（）
　　（A）见效快
　　（B）方法简单安全来源：www.examda.com
　　（C）疗程短
　　（D）求助者痛苦大
　　案例十：
　　下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：

	言 语 测 验							操 作 测 验							言语	操作	总分
	知识	领悟	算术	相似	数广	词汇	合计	数符	填图	积木	图排	拼图	合计
原始分	22	15	17	10	14	65		73	8	33	16	34			69	53	122
量表分	13	9	15	7	12	13	69	16	6	10	8	13	53	智商	109	100	106

　　多选：91、龚耀先（1983）通过研究选出六个有代表性的分测验，其中包括（）
　　（A）知识
　　（B）领悟我考网论坛
　　（C）词汇
　　（D）填图
　　单选：92、如果可信限水平为85%~90%，该求助者FIQ的波动范围是（　　　　）
　　（A）90~110
　　（B）95~105
　　（C）101~111
　　（D）104~114本文来源:我考网网
　　单选：93、根据该求助者智商结果，正确解释是（）
　　（A）言语技能比操作技能好
　　（B）可能有言语缺陷
　　（C）可能有阅读障碍
　　（D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
　　多选：94、关于本教材中介绍的儿童行为量表，正确的说法包括（）
　　（A）英文名称是WISC-CR
　　（B）用于筛查儿童社会能力和行为问题
　　（C）属于4~16岁儿童家长用表
　　（D）根据儿童最近一年情况填写
　　案例十一：
　　下面是某求助者MMPI-2的测验结果

量表	Q	L	F	K	Fb	TRIN	VRIN	ICH	Hs	D	Hy	Pd	Mf	Pa	Pt	Sc	Ma	Si
原始分	1	5	27	14	6	6	4	5	?	34	33	21	28	16	22	31	17	36
K校正分									29			27			36	45	20
T分	44	47	69	52	52	54	47	52	78	65	71	56	50	57	59	60	48	52

　　多选：95、关于该求助者的测验结果，错误的说法包括（）
　　（A）Hs量表的原始分为22
　　（B）370题以后项目的回答无效
　　（C）不加区别地对测验项目给予肯定回答
　　（D）两点编码类型属于突出编码
　　多选：96、该求助者的临床表现包括（）
　　（A）疑病、不适
　　（B）依赖、天真
　　（C）忧郁、悲观本文来源:我考网网
　　（D）内向、退缩
　　单选：97、临床量表剖面图模式属于（）
　　（A）A类神经症
　　（B）B类神经症
　　（C）C类神经症
　　（D）D类神经症我考网论坛
　　多选：98、关于BPRS量表，正确的表述包括（）
　　（A）该量表为躁狂症状量表
　　（B）评定方法为交谈与观察
　　（C）评定求助者一周内的症状
　　（D）可以用于临床鉴别诊断
　　单选：99、按照DavisJM的划分，求助者若出现轻或中度抑郁，24项版本的HAMD量表总分应超过（）
　　（A）35我考网－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
　　（B）24
　　（C）20
　　（D）17
　　单选：100、对于采用0~4评分的SCL-90量表，筛查阳性的总分分界值是（）
　　（A）160
　　（B）90
　　（C）70
　　（D）43
　　第二部分案例问答题
　　1~8题，满分100分。
　　一般资料：求助者，男性，25岁，待业人员。本文来源:我考网网
　　案例介绍：求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦，每月收入两千元左右，而且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除。求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛恨经理，但也非常无奈。被开除后，求助者不再去找工作，每日在家上网玩游戏，父母多次教育他要自食其力，他始终认为连父母都嫌弃自己，故意不让自己过好日子，经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天，求助者在家吃话梅时，不小心被噎住了，当时喘不上气，脸敝的通红，心慌，出冷汗，当时非常恐惧。求助者认为话梅掉进肺里，到医院急诊室就诊，做过检查，医生告诉他话梅如果掉进肺里，会表现出咳嗽、发热等症状，而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信，坚持认为话梅掉进肺里，后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂，腐烂了就会生痰，痰堵住了自己的喉咙，吃不下东西。此后只吃面条，喝粥等，后来索性就不吃了。刚开始觉得饿，后来不觉得饿了，但体重从120多斤减少到90多斤，头发变黄，皮肤很粗糙。期间多次到医院看病，均被告之肺部无明显异常，父母多次批评、规劝都没有效果，求助者认为父母不理解自己，对自己很残忍，多次与父母吵闹，自己内心很痛苦，为与父母的关系问题而来求助。
　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者生长在普通工人家庭，父母为退休工人，母亲在年轻时“曾被诊断为精神病”，求助者从小显得有些怪癖，没什么朋友，总显得与他人格格不入。学习成绩一般，自费读大专勉强毕业。来源：考试大
　　请根据案例回答以下问题：
　　1、该求助者的主要症状是什么？（10分）
　　2、对该求助者应考虑哪些初步诊断？并简要说明理由。（30分）
　　3、对该求助者还应重点收集哪些资料？（10分）
　　4、对该求助者可考虑做哪些心理测验？并说明理由。（10分）来源：www.examda.com
　　5、若使用认知行为疗法，其原理及特点是什么？（10分）
　　6、若鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么？（10分）
　　7、若使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。（10分）来源：考试大
　　8、若心理咨询师与求助者不匹配，应怎样处理？注意些什么？（10分）我考网收集整理

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