四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
1．简述班主任在班级中的角色。
2．简述课程评价发展的特点。
3．简述实现有意义学习的条件。
4．简述如何养成良好的情绪。
5．简述教师课堂提问的基本要求。

五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1．试述人的发展对教育的制约作用。
2．联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

六、案例分析题(本大题共15分)
我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：“王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓余音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”
结合教师教育技能的相关理论分析此案例。

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