三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每题1分，共10分)
1．教育研究首先必须遵守的原则是__________。
2．及时复习的理论依据是__________。
3．教育者、受教育者和是构成教育活动的基本要素。
4．苛勒认为学习是__________的过程。
5．“一刀切”违背了人身心发展的__________特点。
6．提出“以美育代宗教说”的教育家是__________。
7．古代埃及教育的特征是__________。
8．能让学生以自己的速度和水平，自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是__________。
9．提出“循序而渐进，熟读而精思”的是__________。
10．当代最具影响的德育模式有认知模式、__________和__________等。

四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
1．简述孔子主要的教育思想。
2．简述我国小学的培养目标。
3．简述学校的特点。
4．简述态度的结构。
5．如何对品德不良学生进行纠正和教育?

五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1．试述影响社会知觉的因素。
2．试述班主任如何对学生进行操行评定。

六、分析应用题(本大题共15分)
有这样一个真买的事例：
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
请你运用现代教育理论对该教师的行为作出评析。

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