三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每空1分，共12分)
1．洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
2．“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。
3．“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系____________的特点。
4．教学卫生主要是指学生____________卫生和____________卫生。
5．在教学过程中传递信息的物质工具称为_____________。
6．程序性知识主要以产生式和_____________进行表征。
7．智力测验的标准是信度、_____________和标准化。
8．感受性和感觉阈限是_____________关系。
9．_____________是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
10．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要依靠_____________来保障。”

四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)
1．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
2．德育过程和学生品德形成过程有何不同?
3．教师应具有什么样的能力结构?
4．简述教育对科学技术发展的作用。
5．简述教学大纲(即学科课程标准)对学校和教师的指导意义。

五、论述题(本大题共2小题，每题l0分，共20分)
1．试述教师职业角色的多样化。
2．运用心理学知识，结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。

六、案例分析题(本大题共10分)
齐老师于课堂中看见一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师把答案告诉了他们——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗?”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着讲新课。
请结合相关理论对齐老师的课进行评价。

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