2009年山西特岗教师招聘考试试题

来源:特岗教师    发布时间:2012-12-19    特岗教师辅导视频    评论

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  • 第1页:单选题:1—15
  • 第2页:单选题:16—30
  • 第3页:双选题、多选题、判断题、论述题

16.皮格马利翁效应体现了教师对学生的影响是(  )

A.知识

B.能力

C.期望

D.方法

17.在学校教育中起主导作用的是(  )

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

18.少年期的年龄阶段是指(  )

A.3—6、7岁      

B.6、7—11、12岁

C.11、12—14、15岁

D.14、15—17、18岁

19.创造性思维的核心是(  )

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.理性思维

20.遗忘曲线中遗忘的进程是(  )

A.先快后慢

B.先慢后快

C.前后一样快

D.忽快忽慢

21.阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于(  )

A.认知内驱力  

B.自我提高的内驱力

C.附属的内驱力

D.求知欲

22.初中阶段的学生最容易发生冲突的对象是(  )

A.家长

B.老师

C.同学

D.兄弟姐妹

23.个别教师对学生进行漫骂、体罚或变相体罚的行为属于侵犯学生的(  )

A.人身自由权

B.身心健康权

C.人格尊严权

D.名誉权

24.我国《教师法》规定,教师节为每年(  )

A.10月9日

B.9月10日

C.9月1日

D.10月10日

25.具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请教师资格的类型是(  )

A.幼儿园

B.小学

C.初级中学

D.高级中学

26.下列情形中,不属于教师的权利的是(  )

A.开展教学改革

B.参与学校管理

C.要求外出进修

D.雇用别人替自己代课

27.作为教师素质之魂和教师做人从教基础的是(  )

A.师德

B.能力

C.理念

D.知识

28.师德进修的内在基础是(  )

A.坚定理想信念

B.优化智能结构

C.保持健康心理

D.更新教育观念

29.师德修养高境界的主要标志是(  )

A.对教育规律的苦苦求索

B.对教学知识的艰辛积累

C.对教学艺术的不懈追求

D.对教育理想的执着追求

30.教师职业道德规范的核心内容是(  )

A.团结协作

B.依法执教

C.客观性

D.适应性

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