二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（　　）。
A．布鲁纳的《教育过程》
B．布鲁姆的《教育目标分类学》　
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．赞可夫的《教学与发展》　
E．夸美纽斯的《大教学论》
2．教育培养学生的主体性措施有（　　）。
A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B．重视学生主体参与课堂，获得体验
C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D．教育目标要反映社会发展
E．在成熟的基础上引导发展
3．学校文化最终要表达（　　）。
A．对人性的理解
B．对集体的看法
C．对学习、工作的态度
D．对学校功能及社会责任的理解
E．教育的理想与追求
4．以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（　　）。
A．重视课程的标准化建设
B．重视课程内容的现代化与综合化
C．重视基础学科和知识的结构化
D．重视能力的培养
E．重视个别差异
5．教师在教育过程中主要涉及（　　）。
A．敬业精神
B．职业素养
C．专业知识
D．专业技能
E．教学风格
6．小学生学习的基本特点是（　　）。
A．直观—操作性
B．动作—形象性
C．指导—模仿性
D．讲授—发现性
E．基础—再现性
7．加德纳的多元智力理论提到的智力有（　　）。
A．语文智力
B．数学智力
C．社交智力
D．自知智力
E．空间智力
8．下列属于模象直观的有（　　）。
A．各种图片
B．图表
C．模型
D．幻灯片
E．教学电影电视
9．消除自卑感常用的方法包括（　　）。
A．引导学生对自己进行客观全面的认知
B．对成败进行正确的归因
C．消除非理性观念
D．用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E．帮助学生不时有成功的体验
10．影响课堂管理的因素有（　　）。
A．教师的领导风格
B．班级规模
C．班级的性质
D．学校规章制度
E．教师的期望

三、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。
1．我国社会主义教育目的组成部分是____、____、____、____、____。
2．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《》。
3．教师的素养包括_________、_________、_________。
4．现代班级管理强调以_________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
6．教育活动是一种_________的社会活动，教育系统是一个以_________为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中，_________是最基本的要素。
7．从迁移产生的方向看，迁移可分为____和____，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。

四、名词解释（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）
1．社会本位论
2．教师申诉制度
3．学校课程
4．上位学习
5．自然实验法

五、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）
1．简述现代教育制度的发展趋势。
2．结合当前课程改革实践，论述掌握知识与发展能力的关系。
3．教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么?
4．如何培养学生的创造性？
5．简述心理健康的标准。

六、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。
2．在实际教学过程中，如何培养学生的心智技能？

七、写作（35分）
以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。

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