2012年特岗教师招聘考试小学心理学试题及解析

来源：特岗教师发布时间：2012-12-19 特岗教师辅导视频评论

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第4页：参考答案及解析：单选题、多选题
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2012年特岗教师招聘考试小学心理学试题及解析

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)

1．儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了（　　）阶段。

A．生理自我

B．社会自我

C．心理自我

D．虚拟自我

2．根据强化哪康暮托灾剩炕煞治ā　。?

A．积极强化与消极强化

B．正强化和负强化

C．自然强化物和人为近似强化物

D．强化和惩罚

3．成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（　　）。

A．基本的信任感

B．自主感

C．主动感

D．勤奋感

4．下列各项中，不属于心智技能的是（　　）。

A．阅读

B．吹拉弹唱

C．运算

D．记忆

5．阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，～类是力求成功的动机，另一类是（　　）的动机。

A．追求利益

B．追求刺激

C．避免困难

D．避免失败

6．汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（　　）。

A．一般迁移

B．特殊迁移

C．负迁移

D．垂直迁移

7．到工厂或农村进行实地参观访问属于（　　）。

A．模象直观

B．实物直观

C．言语直观

D．感知直观

8．在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（　　）阶级。

A．操作定向

B．操作模仿

C．操作整合

D．操作熟练

9．在学习中，（　　）是一种主要的记忆手段。

A．复述

B．组织

C．计划

D．调节

10．学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．元认知策略

11．认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（　　）的过程。

A．问题结构

B．问题线索

C．问题内容

D．问题空间

12．道德观念、道德信念的形成有赖于（　　）。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

13．（　　）是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

A．3～4岁

B．5～6岁

C．7～8岁

D．8～10岁

14．超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（　　）。

A．知识

B．领会

C．应用

D．分析

15．人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（　　）。

A．阶层

B．阶级

C．集团

D．群体

16．评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（　　）。

A．形成性评价

B．总结性评价

C．常模参照评价

D．标准参照评价

17．专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（　　）来安排教学进度。

A．已有的能力结构

B．先前知识

C．已有的学习习惯

D．固有的学习方法

18．教育心理学的发展时期是（　　）。

A．20世纪20年代以前

B．20世纪20年代～50年代

C．20世纪60年代～70年代

D．20世纪80年代以后

19．学生知识的学习同教师表达的清晰度（　　）。

A．无关系

B．有负相关

C．有利有弊

D．有显著的相关

20．教师角色扮演的先决条件是（　　）。

A．角色认知

B．角色体验

C．角色期待

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