第一部分教育理论与实践
1．多项选择题
1．AC 2．BC 3．ABD 4．ABC 5．ABC
Ⅱ．判断题
T F F F F
第二部分专业基础知识
1．词汇与结构
1． C[解析]enough修饰形容词和副词时要放在被修饰的词之后。
2． B [解析]根据答语可知，写的应是电子邮件，e-mail作动词用，意思是“发电子邮件”。
3． C[解析]根据第二句可排除D，maybe是副词，意为“可能，也许”，在句中作状语，相当于perhaps，常常用于句首，后面跟的是一个完整的句子。may be是两个不同的词，其中may是情态动词，be是连系动词，在句中作谓语。
4． D [解析]go to sb．for help是向某人寻求帮助的固定表达，所以答案选D。
5． A [解析]where作地点状语，正常语序是Do you think where he bought the computer?
6． B[解析]时间状语是next Wednesday，可知应该用一般将来时，所以答案选B。
7． D[解析]宾语从句要用陈述语序。
8． B [解析]主语是第三人称单数，所以提司用does；句中有than，所以后一空用比较级，所以答案选B。
9． A [解析]英文答句中的否定和汉语中不同，否定的是mind而不是整个句子，所以用never而不是其他表示肯定的词。答案选A。
10．C [解析]第一个句子是感叹句，中心词是名词weather，故应填what，而非how，又因weather是不可数名词，所以what后面不能加a。第二个句子中的days是名词，故应填such，而非so(so修饰形容词或副词)，C项正确。
11．B [解析]A和D都是错误的，sometimes是有时候表示频率，some time是一些时间表示时间，所以答案选B。
12．B [解析]How…to do sth．是固定的句型，所以答案选B。
13．C[解析]根据第二个句子问外面发生了什么事，可推知第一句是让“往窗外看”，故用look out of。look over是指“医生检查病人”，look for是“寻找”，A项短语搭配不正确。
14．B[解析]sit on a chair是固定搭配。
15．D [解析]neither强调“两者都不”，none强调“三者以上的都不”。A项的every只能作定语，不能作主语、表语或宾语。根据后文句意，答案为D。
Ⅱ．完形填空
16．C [解析]你无需羡慕那些拥有带大花园和游泳池的大房子的人。这里是一个伴随状态，句子里不缺动词。所以用with而不是have．所以答案选C。
17．A[解析]这个从句是说那些拥有好车和很多钱的人。从句的主语应该是指人，而不是所有格，所以排除CD，既然是主语就应该是主格而不是宾格，所以答案选A。
18．C [解析]这里有but是个转折关系所以不可能说那些人觉得很幸福，所以先排除D。剩下的三个选项都是与孤单寂寞有关，但是A不是形容词，B只作表语表示人孤单的状态，只有C表示人感到孤独。所以答案选C。
19．B[解析】根据后面的半句“你的朋友会帮你”知道前面应该是当你遇到麻烦的时候可以排除A、C。需要选一个形容词或者介词词组，而D是动词，所以答案选B。
20．A【解析】父母照顾的应该是你的健康而不是学习或者知识，搭配都不合适。而B是形容词，应该选个名词，所以答案选A。
21．D[解析]这是个肯定句，所以要用something，正确的语序应该是something wrong，所以答案选D。
22．B[解析]根据后面用的as知道前面应该选和……一样，be + the same + as是固定句型，所以答案选B。
23．C [解析]四个选项的动词原型都一样，要选择时态语态。句子的主语是something else，不能自己买自己，只能被买，所以应该选被动语态。所以答案选C。
24．A[解析]正如谚语所说，应该用As。答案选A。
25．B[解析]四个词都和“幸运”相关，只是词性不一样。A是名词，B是形容词，C是副词。D拼写错误。根据这个句子应该选用形容词，所以答案选8。
Ⅲ．阅读理解
26．B[解析]由文章第一段“and then watched him cleaning the floor as a test”可推断B项正确。
27．C[解析]由经理的话“If you don’t have an e-mail，that means you are not living. And anyone who isn’t living cannot have the job．”可推出答案为C。
28．C[解析]由第二段可排除A、B、D项。
29．B [解析]由第二段中“He repeated the operation three times，and started to go early every day．and returned home late．”可推出答案为B。
30．D[解析]由文章最后一段话可推出D项为最佳答案。
31．C[解析]根据第三段的第一句话“One way to get rid of(排除)the polluted air is to build a new kind of car．”可知，制造新型汽车的目的是减轻污染。所以答案选C。
32．A[解析]文章倒数第二段说，如果要减少汽车生产量的话，“the problem of air pollution would become less important than that of unemployment(失业)．”失业将成为比环境污染更严重的问题．所以答案选A。
33．D [解析]A选项文中并未提到。B说必须要削减汽车数量，但是文中已经说到如果这样失业将成为更严重的问题，所以B不符合题意。C 说人们的生活离不开汽车，这虽然是个事实，但并不是作者想要向我们传达的意思。D说汽车不仅带来了更好的生活也带来了严重的问题，这句话完全符合文章的最后一段，也是作者想要阐述的问题。所以答案选D。
34．C[解析]A选项说，1／6的美国人都在汽车工厂里工作，不符合第一段内容，文中说1／6的美国人从事与汽车相关的工作，包括开车和修路。B选项错在“"The best way”，因为文中第四段说，用别的东西取代现在的发动机只是“Another way”。C选项说改变美国人的生活方式并不容易，文中说了很多解决空气污染的方法，但是要么就是很难实现，要么就会带来其他的问题，所以这个细节可以从文章中推断出来。D选项文中既没有提到也没法从文中推断，所以最后答案选C。
35．B [解析]A是一种解决空气污染的新方法，这并不是文章的主要内容。B是汽车与空气污染，文章就是在讲汽车与环境污染的关系，和如何在改变汽车制造使用方面解决空气污染。C是美国的诸多严重问题，文中只说到汽车引起的空气污染，没有提到别的。D是汽车生产的变化，不符合文章内容。所以答案选B。
36．B [解析]文章的第一段说，Jill的奶奶很强壮，总是抢着做所有的家务。题中其他的A、C、D选项文中都没有提到，所以答案选B。
37．A [解析]题中的A、D两个选项都是文中提到的，但是题目所说的是因为她有足够的时间，所以她全身心投入到学习中，文中说她奶奶包揽了所有的家务然后叫她安心去学习，所以她应该是有足够的时间来学习，而不是因为有足够的时间所以不学着做家务。故答案选A。
38．D [解析]题中的A、B、C选项都不对，根据文章可以知道她因为学习很好，大学毕业不愁找工作。所以答案选D。
39．D [解析]她吃惊是因为Mr．Brown对她说“Your first work is to sweep the offices．”所以答案选D。
40．C[解析]这道题要选出不符合文章原意的一项。A说Jill想做一份重要的工作，从
“She was sure Mr．Brown would put her in an important position(位置)．”可以看出是对的。B说Jill什么家务都不会做，文中说她从小就什么都不用做，只读书，这个选项也可以推测出是对的。C说Mr．Brown不得不向Jill道歉，而Mr．Brown没有做错什么事，所以这个选项是错的。D说Jill是从大学毕业的，文章里确实是这么写的。所以最后答案选C。
41．B[解析]文章开头说了上网成瘾的人早上3、4点钟起床去上网；每天四次看email；每次上网时间在3小时以上；在网上聊天的时间比跟自己现实中的朋友在一起的时间还多。这些都是上网成瘾的人经常做的事情。故选B。
42．C [解析]由句子“The use of the Internet can be an addiction like during use．”可知，人们上网成瘾就跟take drug(吸毒)成瘾一样。
43．D[解析]由第三段中的句子And people worry about the teens．及They spend more time in cyberspace than in the real world of friends and families．可知答案为D。
44．C [解析]例子说的是一个大学生失踪了好几天，他的朋友非常担心，而且报警让警察找他，结果却发现他一直在上网。这说明一些上网的人已经有很大的网瘾了。故选C。
45．A[解析]文章列举了上网成瘾的坏处，并在结尾处列举了上网成瘾的症状，这就是要提醒我们不要变成“网络瘾君子”。答案选A。
46．T [解析]由第一段最后一句可知，小男孩Bob想要一双鞋作为生日礼物。
47．T[解析]由第二段中“But he also knew very well she had little money．”可知该句正确。
48．F[解析]由“He decided not to go home at once”可知Bob并没有回家，所以他妈妈不可能拒绝，该句错误。
49．F[解析]“Bob looked at him carefully and was surprised to see the boy had no feet．”可知，轮椅上的男孩没有脚，并非没有手，故该句错误。
50．T[解析]由“It is much better to be without shoes than without feet．”he thought．There were no reasons for him to feel so sorry and sad．可知Bob最后不再沮丧了。
Ⅳ．短文改错
51．Was → is[解析]根据前后文的时态是一般现在时可知此处也应为一般现在时。
52．Year → years[解析]英前面有forty—five的修饰。
53．Old → older[解析]因其后有表示比较的than，故应用比较级。
54．去掉is[解析]used t0过去经常；be used to习惯于。
55．√
56．Advices → advice [解析]advice为不可数名词。
57．Good → well [解析]修饰动词要用副词，不能用形容词，此处是用来修饰动词learn，
故应用well。
58．In → with [解析]be strict in + sth．意为“对某事严格”；be strict with + sb．意为“对某人严格”。
59．去掉to[解析]助动词will后要接动词原形。
60．best前加the[解析]形容词最高级前通常要加定冠词the。
V．书面表达
Possible version 1：
Dear editor
I think it is right for us to watch TV after school.
On TV there are many interesting programmes, such as TV plays, films and sports. By watching them, we can enrich our knowledge and enlarge our views, which we can't learn in class.My English is not very good. I think watching TV is a good way to improve my English, especially
spoken English.
Besides, why shouldn't we relax ourselves and have a good rest at home since we have so much work to do at school? Do you agree with me?
Possible version 2:
I don't think it is fight for us to watch "IV after school.
In my opinion, watching TV is just a waste of time. We are students so we have a lot of homework to do. If we spend much time on 'IV, how can we finish our homework? Besides, we'll get short sighted if we spend too much time on TV every day. What's more, I don't think all the TV programmes are instructive. If we often watch them, we'll form some bad habits.
That's very dangerous to us!
Do you agree with me?
Ⅵ．教学设计
Teaching Plan : ( one possible version)
1. Teaching aids
a tape-recorder, some cards
2. Teaching steps
(1) Greetings and revision
Let someone read the letters and divide them by the pronunciations.
Solve the math problems using English.
(2) new contents
The teacher introduces himself, and then lets someone to introduce himself. Then asks someone to introduce themselves.
Next, the teacher introduces one student in the class and lets someone introduce one. Then the teacher points out the points when introducing the third person. Then ask more to practice.
(3) Guessing game
The teacher describes one student in the class and lets them guess who he or she is.
Next, ask others describes one person and others guess who he or she is.
Then, do the exercise in the book and find out.
(4) Let's play
Find one boy and one girl, then let them answer the questions. He or she is the winner if he or she uses fewer time.
Do the game between different groups.
(5) Homework
Introduce his father or mother after class.
Write a short passage.
相关推荐：2012年教师公开招聘《小学教育理论综合》预测试卷10套
　　　　　 2012年教师招聘考试小学教育理论试题及答案7套
　 　　　 2012年特岗教师招聘考试小学教育理论模拟预测试14套
更多免费试题，尽在会员中心

上一页234下一页