四、案例分析(12分)
阅读下面的案例,并进行评点。
师:小朋友,怎样记“菜”字?
生:菜,上下结构,上面草字头,下面是“采”字,合起来是“菜”。
师:还有其他方法吗?
生:菜,上面草字头,下面“彩色”的“彩”去掉三撇,合起来是“菜”。
师:很好,还有其他方法吗?
生:菜,上面是辛苦的苦去掉古,下面是彩色的彩去掉三撇,合起来是“菜”字。
师:很好,还有其他方法吗?
生:菜,上面是花字去掉化字,下面是彩色的彩去掉三撇合起来是菜
点评:
过程泛化现象。过程和方法目标,出现游离。(详细说明略)
五、教材教法(13分)
设计一次高年级命题作文训练。写清习作题目、习作要求、习作内容和习作提示。“习作内容”要重点谈。
柳树:
小草:
春雨:
梅花:
5、在指导学生习作时,我们引用“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”这幅对联来告诉同学们写文章要简单、精炼、与众不同,富有新意。(1分)
6、《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星,如:《景阳冈》中的打虎英雄武松,为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识孙二娘(母夜叉);醉打蒋门神,替施恩(金眼彪)夺回快活林(孟州道);大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成行者……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞,林下强人,撞着心惊胆裂。”(6分)
二、选择题(10分)
1、下列各组词语中加点字读音相同的一项是(A)
A匀称 对称 称职 称心如意
B着落 着重 着急 着手成春
C归省 反省 俭省 不省人事
D附和 和面 和谐 一唱百和
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