16．陈鹤琴几种具体的课程编制方法是()。
A．三角法
B．圆周法
C．混合法
D．直进法
E．螺旋式
17．下列功能中属于家庭教育功能的是()。
A．娱乐功能
B．组织生产
C．培养社会角色
D．繁衍后代
E．休息休闲
18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是()关系。
A．领导关系
B．伙伴关系
C．监督关系
D．从属关系
E．补充关系
19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。
A．家长园地
B．问卷调查表
c．宣传板
D．联系手册
E．电话联系
20．幼儿园教的主体是()。
A．保育员
B．幼儿教师
c．保健医生
D．园长
E．教导主任
21．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有()。
A．理智
B．刚毅
C．热情
D．自主
E．偏心
22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。
A．与家长沟通、交流感情
B．督促孩子完成作业
C．检查孩子身心状况
D．提醒孩子尽早进入学习状态
E．教孩子礼貌待人
23．一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()。
A．妈妈放学后来接你
B．你想妈妈的时候妈妈就来接你
C．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
D．妈妈下午5点来接你
E．即使妈妈不来，老师会送你的
24．科学研究的特征是()。
A．继承性
B．创新性
C．系统性
D．控制性
E．计划性
25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是()。
A．教育经验总结法
B．个案法
C．调查法
D．访谈法
E．质性研究法
26．英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作()。
A．《大教学论》
B．《母育学校》
C．《世界图解》
D．《爱弥尔》
E．《教育漫话》
27．我国传统文化是一种()，特别注重道德教育。
A．感性文化
B．伦理文化
C．知性文化
D．智性文化
E．理性文化
28．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是()。
A．昂首挺胸
B．双脚并拢
C．把手放背后
D．坐稳且端正
E．幼儿自觉舒适即可
29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。
A．创造性游戏
B．有规则游戏
C．表演游戏
D．个人游戏
E．集体游戏
30．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下()。
A．示范法
B．范例法
C．观察法
D．演示法
E．参观法

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