2012年教师资格《小学心理学》试题及解析(3)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)
1．儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了( )阶段。
A．生理自我
B．社会自我
C．心理自我
D．虚拟自我
2．根据强化的目的和性质，强化可分为( )。
A．积极强化与消极强化
B．正强化和负强化
C．自然强化物和人为近似强化物
D．强化和惩罚
3．成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是( )。
A．基本的信任感
B．自主感
C．主动感
D．勤奋感
4．下列各项中，不属于心智技能的是( )。
A．阅读
B．吹拉弹唱
C．运算
D．记忆
5．阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，～类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。
A．追求利益
B．追求刺激
C．避免困难
D．避免失败
6．汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是( )。
A．一般迁移
B．特殊迁移
C．负迁移
D．垂直迁移
7．到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。
A．模象直观
B．实物直观
C．言语直观
D．感知直观
8．在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )阶级。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
9．在学习中，( )是一种主要的记忆手段。
A．复述
B．组织
C．计划
D．调节
10．学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于( )。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

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