11．教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（ABCD）。P40
A、改变劳动力的性质和形态
B、使潜在的生产力转化为现实的生产力
C、促进劳动力的自身再生产
D、使简单劳动力变成复杂劳动力
12．教师的科研活动权包括（ABC）。P111
A、有权发表自己的观点
B、有权决定是否参加学术团体
C、有权确定科研课题的科研方法
D、有权确定自己的教学内容
13．活动课程的主要特点是（ABCD）。
A、以儿童为中心
B、其目的是促使儿童的经验不断改造
C、课程组织心理化
D、按活动来组织教学内容
14．以下符合知情意统一的教学规律的是（ABCD）。P176
A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动
B、已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动
C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动
D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务
15．品德评价的方式有（ABCD）。P221
A、奖励
B、惩罚
C、评比
D、操行评定
16．作为我国古代科举考试标准的四书除《论话集注》外，还有（ACD）。P6
A、《大学章句》
B、《学记》
C、《中庸章句》
D、《孟子集注》
17．班主任从事德育工作有明显的优势，主要表现在（ABCD）。P224
A、经常性
B、针对性
C、多样性
D、潜在性
18．“个人本位论”作为一种教育历史遗产，它对当今教育的积极启发意义在于（ABC）。P81-83
A、教育制度本身要体现出对受教育者基本人权或自由的尊重
B、教育应面向学生开展基本人权与自由的教育
C、教育必须尊重和发展学生的个性
D、教育应首先满足社会或国家的需要
19．相对评价通常使用的标准分数有（AB）。P250
A、Z分数
B、百分等级分数
C、百分制分数
D、五分制分数
20．设置综合课程的合理性或内在依据在于（ABCD）。P140
A、学科之间相互交叉、渗透和融合，这是人类知识发展本身的内在要求和客观
B、有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向，帮助学生形成完整的世界观
C、有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系，从中发现新知识
D、有助于开阔学生的认识视野，提高学生整合知识的能力，综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力

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