一、简答题（每题5分，共40分） 
1.简述我国建立公务员考核制度的意义。 
2.简述国家公务员纪律的涵义。 
3.简述国家公务员免职程序。 
4.简述我国公务员现行福利制度的内容。 
5.简述国家公务员申诉的涵义。 
6.简述我国公务员录用考试中的竞争与择优原则。 
7.简述我国公务员年度考核中优秀与称职等次的标准。 
8.简述新录用的公务员任职定级的程序 

二、论述题（每题10分，共40分） 
1.试述国家公务员培训的讲求实效原则。 
2.试述建立国家公务员辞职辞退制度的重要意义。 
3.试论实施国家公务员交流制度的意义。 
4.试论国家公务员申诉控告制度的重要意义。 

三、案例分析（每题10分，共20分） 
案例1 
B是某市政府劳动局某科科长，女，中共党员，35岁，大本毕业。在2000年的公务员考核中，对B的评语如下： 
B积极学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”对党员的要求。 
B工作责任心强，勤奋努力，熟悉业务，能结合本市实际情况开展工作，有创新精神。2000年度在转变政府职能中，她思想解放，勇于改革，积极下放权力，及时把本科工作重点转到执法、监督与服务上来。自己主动起草了《××市劳动用工有关问题的暂行规定》，经过局领导审查上报市政府，以政府名义下发。B科长为基层办实事，为帮助企业上新项目，解决缺乏技术人员的问题，她提出并积极举了一次大型人才交流活动，取得了很好的效果，受到企业领导和广大职工的好评。 
B科长工作主动热情，积极肯干，不辞辛苦，经常深入基层调查研究，抓典型，总结经验，创造性地推动了该市劳动制度的改革与发展，超额完成了2000年全年目标任务。同时，对全科劳动定员定额工作、职工调配等项任务完成得也很出色。 
平时，B科长能严以律己、宽以待人，团结同志、坚持原则、秉公办事，不以权谋私。她热心助人，帮助本科同事解决困难，发挥了共产党员的模范作用。在她的领导下，该科形成了团结友爱、积极奋进的先进集体。 
B科长的主要缺点是：工作有时欠细致，听取别人意见不够。 
请问：在这次年度考核结果中，B科长该评为哪个等次?为什么?

案例2
肖利能放弃这两项权利吗？
肖利是某市政府机关的一位科员。2003年年初的一天，他对主管他的科长说：“尽管我队去年年终因自己 工作失误而受到的行政警告处分有保留意见，但我认了，不准备申诉了”。半个月后，当科长通知他参加更新知识的培训时，他说“我前几年在大学读研究生时各门功课成绩都好，专业知识扎实，我用不着参加培训”。他还说：“我将公务员的申诉与培训权利都自愿放弃了”。
请对肖利的上述说法与做法作出明确判断，并阐明理由。
（1）根据公务员权利可放弃的原则，肖利对年终时所受处分有保留意见，但不申诉，他放弃的是申诉权，属于可放弃的权利。
（2）又根据公务员权利不可放弃的原则，肖利准备放弃参加培训的权利是不妥的，培训是公务员必须享有的权利，不能放弃。表明他对公务员权利的规定理解不全面。同时，他强调在大学时的成绩好而不参加培训，也是不对的，因为大学学的知识到了工作岗位上只有一部分用得上，只有与时俱进不断更新知识，才能完成新时期的工作任务。

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