2012年在职教育硕士试题精讲精练30题

来源:教育硕士(Ed.M)    发布时间:2012-07-13    教育硕士(Ed.M)辅导视频    评论

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  • 第1页:2012年在职教育硕士试题精讲精练选择题
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  • 第3页:2012年在职教育硕士试题精讲精练填空及名词解释
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  11.工作记忆具有( )双重功能。

  A.提取与存储 B.加工与存储

  C.提取与加工 D.编码与加工

  12."鱼与熊掌,两者不可兼得",这种矛盾心态是动机冲突形式中的( )冲突。

  A.双避 B.趋避 c.双趋 D.单趋

  13.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是( ).

  A.概括 B.抽象 C.概念 D.综合

  14.个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映是( )。

  A.深度知觉 B.方位知觉 C.大小知觉 D.形状知觉

  15."眼观六路,耳听八方",是指注意的( )。

  A.范围 B.稳定性 C.分配 D.起伏

  16.凡能引起个体动机并能满足个体需求的外在刺激称为( )。

  A.需要 B.期望 C.驱力 D.诱因

  17.条件性抑制包括消退抑制和( )抑制。

  A.分化 B.外

  C.超限 D.内

  18.能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的( )。

  A.个性心理特征 B.心理过程

  C.心理状态 D.心理驱动力

  19.思维是人脑对事物概括的( )的反映。

  A.深刻 B.间接 C.抽象 D.综合

  20.把某些事物或现象当作知觉对象,把另一些事物或现象当作知觉背景,这是知觉的( )性。

  A.恒常 B.选择 C.理解 D.整体

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