08年教育学专业首轮复习自测模拟试题二及答案

来源:教育硕士(Ed.M)    发布时间:2012-07-13    教育硕士(Ed.M)辅导视频    评论

16.现代教育的基本特征是( )
A.终身性
B.教育与生产劳动相结合
C.全民性
D.普及性
17.科举制度创立于( )
A.宋朝
B.唐朝
C.隋朝
D.魏晋南北朝
18、个人本位的教育目的论的代表人物是( )
A.卢梭和裴斯泰洛齐
B.夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C.卢梭和涂尔干
D.涂尔干和夸美纽斯
19、潜课程的概念产生于( )
A.19世纪40-50年代
B.19世纪60-70年代
C.20世纪20-50年代
D.20世纪60-70年代
20、( )认为,教育是为人的完满的生活做准备
A.杜威
B.涂尔干
C.斯宾塞
D.裴斯泰洛齐
21、《教育漫话》的作者是( )
A.培根
B.洛克
C.杜威
D.赫胥黎
22、中国近代教育史上首次专门论述师范教育的文章,是( )在《时务报》发表的《变法通议"论师范》。
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.王国维
23.“尽量多地要求一个人也尽可能地尊重人”,这体现了( )
A.严格要求与尊重信任相结合
B.平行教育原则
C.正面引导与纪律约束相结合
D.集体教育与个体教育相结合
24.“教师中心”说的代表人物是( )
A.柏拉图
B.杜威
C.赫尔巴特
D.卢梭
25、创办“快乐之家”的意大利人文主义教育家是( )
A.弗吉里奥
B.维多里诺
C.格里诺
D.卡斯底格朗
26、现代教学的基本组织形式是( )
A.个别教学制
B.班级授课制
C.现场教学
D.小组教学
27、人文主义教育与中世纪教育的根本区别是( )
A.古典教育
B.人文主义
C.贵族性
D.世俗性
28、中国近代最早从理论上提出教育应当“独立”,即超然于政治和宗教以外的教育家是( )
A.康有为
B.梁启超
C.蔡元培
D.王国维
29.苏联教育史上第一个重要的教育立法是( )
A.《统一劳动学校基本原则》
B.《统一劳动学校规程》
C.《改组第二级学校的条例》
D.《关于苏联中小学结构的决定》
30、南京国民政府时期,在中等级以上学校推行“导师制”,其时间是( )
A.抗战之前
B.抗战期间 
C.抗战之后
D.国民政府统治大陆的整个时期

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