善于抓住本质 现行高考立足基础考查能力，一些试题采用新情景，出现新名词，这对考生是一个新课题。但由于运用的知识一定是所学过的，所以只要透过现象，抓住本质，新情景题目定会迎刃而解。

　　生活常识推理法 高考不单是对高中学习和能力的考查，还是对12年乃至18岁人生感悟的考查。所以生活中通行的法则，也有可能用于高考解题，也符合素质教育和能力培养的要求。典型的例子是2002年春季理综25题：(1)取新鲜的马铃薯块茎,去皮后切取两个相同大小的立方块,一块放在浓盐水中,另一块放在清水中。请判断一段时间后它们的变化，并解释其原因。浓盐水马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因；清水中马铃薯块(收缩,不变,膨胀)。解释原因。

　　此题可以依浓的要变稀,稀的要变浓的原则去判断。浓盐水相对较浓，这样浓盐水中土豆块的水分要渗出，从而使浓盐水变稀，浓盐水土豆块失水收缩；清水中土豆块内肯定有溶液，而清水相对于土豆块内的溶液肯定稀，这样清水中土豆块吸收清水使块内溶液变稀，因此清水中的土豆块变大。

　　表述科学答题规范

　　表达即书写答卷，是完成试卷的终结。由于近两年试题难度呈下降趋势，因此表达在应对理综考试中占有越来越大的分量。卷面表达应注意四个方面,即逻辑合理、意思完整、符合专业、数值单位合乎要求。最典型的例子是2003年全国理综31题：(1)写出短周期IA和IIA族元素形成的所有碳酸盐名称。即碳酸钠、碳酸镁、碳酸锂、碳酸铍。该小问难度系数值仅为0.21，错误的主要原因是将名称写成了化学式，尽管正确但还是不能得分。当年山西抽样11本(330份)平均每本有6-8份写成化学式。

　　逻辑关系合理 2000年全国卷理综25题(10分)：血液中的钙离子在血液凝固过程中起重要作用，缺乏则血液不能凝固，草酸钾溶液能与血液中的钙离子发生反应，形成草酸钙沉淀，起抗凝作用，请根据提供的实验材料和用具，简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,验证钙离子在血液凝固中的作用,并回答问题。

　　实验材料和用具

　　(1)家兔；(2)生理盐水；(3)酒精棉；(4)适宜浓度的草酸钾溶液；(5)适宜浓度的氯化钙溶液；(6)试管、注射器(针管、针头)

　　该题正确答案为：用酒精棉消毒，用注射器取家兔血。但有同学答先抽血，再消毒；甚至有的写成将兔子放到试管里去。这两种说法不仅不科学，而且显然不合逻辑。

　　意思表述完整，不讲半句话 2006年全国乙卷28题，这是一道简单实验组合的综合实验题。其中(4)试管F中收集满气体后,下一步实验操作是：(要求是结束实验，并证明是氧气。)

　　正确答案是：把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。但有同学将答案只答至木柴复燃，少答了证明试管中收集的气体是氧气，意思不完整。

　　单位有效数字要正确 所得计算答案不但要数值正确，还要标出单位而且有效数字个数选取也必须合理。2006年全国理综甲卷23、24题，分别所求为C、D间的距离和在这段时间内电梯上升的高度是多少?正确答案分别是1m和9m。但有的同学写成1和9，由于缺少单位，而扣分。