１５、当代中国社会受到多种法律文化的影响，其中影响最大的是

A．中国传统的法律文化

B．西方资本主义的法律文化

C．前苏联的法律文化

D．中国社会主义建设过程中形成的法律文化

【答案】 Ｄ

本题考查的知识点是：法律文化对中国社会的影响意义

【考点分析】 中国传统的法律文化、西方资本主义的法律文化、前苏联的法律文化和中国社会主义建设过程中形成的法律文化在不同的历史时期、不同的条件下对不同的社会阶层发挥着不同的影响。在有的时期对有些社会阶层可能西方资本主义的法律文化、前苏联的法律文化对其影响较大，文化对社会的影响是一个需要具体分析的变量。但是，总的来说，在我国自己的社会主义实践中形成的法律文化对整个社会的影响更为普遍、影响也更大，中国的传统文化在其中发挥着潜在的作用。

１６、下列法律中，不属于基本法律的是

A．中华人民共和国人民法院组织法B．中华人民共和国人民检察院组织法

C．中华人民共和国刑法D．中华人民共和国国家赔偿法

【答案】 Ｄ

本题考查的知识点是：基本法律的范围

【考点分析】 立法的含义一直以来，存在广义和狭义的两种理解。主要的分歧在于对立法的制定主体和法所涉及范围的认识的不同。狭义的立法是指――最高国家权利机关及其常设机关（享有国家立法权的机关）依照法定的职权和程序，制定相应的规范性法律文件的活动。主要指全国人大及全国人大常委会――宪法、基本法律、基本法律以外的法律）。广义的立法是指――一切享有立法权的国家机关，依照法定的职权和程序，制定相应的规范性法律文件的活动。

以狭义的立法概念为基础，法律由于制定机关的不同可以分为两类；一类是基本法律，即由全国人大制定和修改的刑事、民事、国家机构和其他的基本法律。另一类为基本法律以外的法律，即由全国人大常委会制定和修改的规范性法律文件。（请尊重知识产权，本文由北京安通学校提供）

多项选择题（每小题2分，下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合试题要求的。多选、少选或错选该小题不给分。）

１、下列关于法学的表述中，正确的有

A．从认识论角度，法学可以分为理论法学和应用法学

B．法学是随着法的产生而产生的，有了法就有了法学

C．法学的研究对象存在不同层次，最深的层次是创制和适用法的方法

D．法存在和发展的社会文化状况也是法学的研究对象之一

【答案】 ＡＤ

本题考查的知识点是：法学的定义、产生和发展

【考点分析】 法学就是以法律现象或法律问题为研究对象的学问或理论知识体系。凡是和法的运作有关的问题和现象都属于法律现象的范畴。法学必须对法律现象进行全方位的研究，法存在和发展的社会文化状况也是法学的研究对象之一。法学体系，又称法学分科的体系，即法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体。其中心问题是法学内部各分支学科的划分。对法学体系的分科，目前最常用的分类标准有两个：一是从认识论的角度分类，法学分为理论法学和应用法学；二是从法律部门划分的角度分类，法学分为宪法学、民法学、行政法学、刑法学等。理论法学和应用法学的研究互相补充，没有高低层次之分。法和法学并非是同时产生的，法产生之后，法学的产生需要具备一定的条件。

２、刘法官在审理案件时，对《中华人民共和国婚烟法》中“子女对父母有赡养扶助的义务”这一规定中“子女”的含义进行了解释，他认为这里的“子女”仅指成年子女，不包括未成年子女。刘法官的这一解释属于

A．司法解释B．学理解释C．限制解释D．有权解释

【答案】 ＢＣ

本题考查的知识点是：对法律解释各种分类形式的正确理解

【考点分析】 法律解释是指由特定的机关、组织或个人，根据国家的立法意图、法理原则和政策观点对现行的法律或法律条文的内容、含义以及所使用的概念、术语、定义等所作的必要说明。一、根据法律解释主体的不同，法律解释分为正式解释和非正式解释。正式解释――是有法定解释权的国家机关在法定权限内做出的具有法律效力的解释。包括（一）立法解释，是指所有依法有权制定法律、法规的国家机关及其授权机关，对自己制定的法律、法规进行的解释。它包括（1）全国人大常委会对宪法的解释，以及对需要进一步明确界限或作补充规定的法律的解释。（2）国务院及其主管部门对自己制定的法规的解释。（3）省级人大及其它有权制定地方性法规的得法人大对地方性法规的说明。（4）省级地方政府对其制定的相关文件的解释。（二）司法解释，是最高国家司法机关在适用法律、法规的过程中，对如何具体应用法律、法规问题所作的解释。它包括（1）审判解释即最高人民法院对于审判工作中的如何具体应用法律的问题所作的解释；（2）检察解释即最高人民检察院对于检察工作中的如何具体应用法律的问题所作的解释；（3）审判、检察联合解释两高对于具体应用法律的共同性问题所作的解释；（三）行政解释，是指国家行政机关在依法行使职权时，对有关法律法规如何具体应用的问题所作的解释。它分为两种情况：（1）国务院及其主管部门对不属于审判和检察工作中的其它法律如何具体应用问题所作的解释；（2）省级人民政府主管部门和国务院批准的较大的市的人大及其常委会对地方性法规如何具体应用问题所作的解释。该种解释仅仅在所辖地区内发生效力。

非正式解释――是指没有法定的法律解释权的机关、团体、社会组织、学术机构、公民个人对法律做出的没有法律效力的解释。包括：（1）学理解释法学研究者或机构对法律进行的解释。它只有说服力而没有约束力。但是由专家、学者对法律所作的说明，在实践中会有较大的参考价值，尤其是在重大疑难案件的审判中。（2）任意解释是指一般的公民、法人、案件当事人等对法律进行的一种解释。该解释同样不具有法律效力。

二、根据法律解释的尺度不同，可以分为字面解释、限制解释和扩充解释

（一）字面解释，是对法律所作的忠实于法律文字含义的解释。该解释不扩大也不缩小法律的字面含义。

（二）扩充解释，是当法律条文的字面含义过于狭窄，不足以表现立法意图时、体现社会需要时，对法律条文所作的宽于其文字含义的解释。

在我国，扩充解释是为了更好的实现法律条文文字未能包含的立法意图而设定的解释方法，它必须以立法意图、目的和法律原则为基础。

（三）限制解释，是指法律条文的字面含义较之立法意图明显过宽时，对法律条文所作的窄于其文字含义的解释。

正式解释也称为法定解释，在法律解释的分类中，没有有权解释的类别。