四、体育综合单项选择题（每小题1 分，共15 分）
　　31 ．运动强度愈大，持续时间愈（）的运动项目，每分需氧量则愈（）。
　　A．长，大
　　B．短，大
　　C．长，小
　　D．短，小
　　32 ．三磷酸腺苷在酶的催化下，迅速分解为（），并释放出能量。
　　A．三磷酸腺苷和无机磷酸
　　B．ADP 和有机磷酸
　　C．三磷酸腺苷和有机磷酸
　　D．ADP 和无机磷酸
　　33 ．学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
　　A．反射
　　B．条件反射
　　C． 运动条件反射
　　D．非条件反射
　　34 ．胰岛素是由胰岛的（）细胞分泌的。
　　A．α
　　B．β
　　C．γ
　　D．θ
　　35 ．到达高原初期，运动员的晨脉比在平原时会（）。
　　A．下降
　　B．升高
　　C．不变
　　D．不稳定（一会儿高，一会儿低）
　　36 ．社区体育是指在社区居民的居住区内开展的（）体育活动。
　　A．群众性
　　B．竞技性
　　C．娱乐性
　　D．竞赛性
　　37 ．我国在2001 年进行了最有力度的体育课程改革，将体育课更名为体育与健康课，施行新的体育与健康课程标准，并将体育课的目标划分为（）五个横向领域目标和六个纵向水平目标。
　　A．运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
　　B．身体素质、身体机能、器官功能、兴趣爱好、社会服务
　　C．运动方法、运动方式、运动动作、运动技能、运动习惯
　　D．身体健康、心理健康、道德健康、行为健康、社会文化素养高
　　38 ．应试教育在学校体育中的反映是：片面强调所谓社会的需要和统一的要求，采取（） 的模式来对待学校体育工作和学生的体育学习，忽视甚至压抑学生的体育兴趣与体育特长的发展。
　　A．前苏联的体育教学大纲和教材
　　B．以传授运动技术为中心，以技评达标为目的
　　C．以学生为本，因材施教
　　D．一个大纲、一个教材、一种标准、一个规格、“一刀切”、“齐步走”
　　39 ．在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的体育教学方法有（）。
　　A．动作示范法、演示法、保护与帮助法、视听引导法等
　　B．分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法
　　C．讲解法、问答法、讨论法
　　D．竞赛法、游戏法
　　40 ．体能是指人体在运动中各器官系统所表现出的能力,它包括与健康有关的体能和与运动有关的体能。与健康有关的体能包括（）。
　　A．力量、速度
　　B．耐力、灵敏
　　C．爆发力、骨骼强度
　　D．心肺耐力、柔韧性、肌肉耐力、身体成份、肌肉力量等
　　41 ．下列不属于间歇训练法的是（）。
　　A．低强性间歇训练法
　　B．高强性间歇训练法
　　C．强化性间歇训练法
　　D．发展性间歇训练法
　　42 ．等动力量训练法的优点是（），并在各个角度上的力量都能得到提高。
　　A．肌肉长度和角度都有变化
　　B．肌肉力臂和张力都有变化
　　C．力臂长度和张力都有变化
　　D．肌肉长度和张力都有变化
　　43 ．采用持续训练法发展有氧耐力的负荷应该控制心率在（）。
　　A．150 次/分~160 次/分
　　B．170 次/分~180 次/分
　　C．140 次/分~170 次/分
　　D．120 次/分~150 次/分
　　44 ．发展最大力量的负荷强度不宜低于本人最大负重量的（）。
　　A．40%
　　B．30%
　　C．50%
　　D．20%
　　45 ．下列不属于动作要素的内容是（）。
　　A．动作轨迹
　　B．动作质量
　　C．动作时间
　　D．动作力量

上一页34567下一页