南京林业大学非全日制农业科技组织与服务领域农业推广硕士研究生培养方案

　　为规范农业科技组织与服务领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制定本培养方案。
　　一、培养目标和培养要求
　　1.培养目标
　　农业科技组织与服务领域是与农业科技管理、农业技术推广、农业科技教育、农业职业教育、农民技术培训等任职资格相联系的专业领域。主要为从事农业科技教育、培训、管理和推广等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培养应用型、复合型高级专门人才。
　　2.培养要求
　　（1）进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观；具有集体主义观念，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，能积极为我国农业现代化和农村经济社会发展服务。
　　（2）掌握农业科技组织与服务领域的基础理论和系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；掌握解决农业科技组织与服务问题的先进方法和现代手段；具有创新意识和独立从事农业科技组织与服务管理领域的开发或管理工作的能力。
　　（3）掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
　　二、培养方式及学习年限
　　1.在职攻读农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式，要求在校学习的时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径培养方式。
　　2.学位论文由校内具有农业推广、农业或农村科技管理实践经验的导师与农业推广或农业、农村管理部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级专业技术职称的人员联合指导。
　　3.学习年限一般为3年，最长不超过5年。
　　三、课程设置及必修环节
　　本领域课程根据培养目标的要求设置。教学内容应体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映当代农业科技管理发展前沿。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分。课程设置和必修环节如下：
　　（一）课程设置
　　71.公共课（12-15学分）
　　政治理论课2-3学分
　　英语2-3学分
　　农业推广理论与方法2-3学分
　　农业科技与“三农”政策2学分
　　农业传播技术与应用2学分
　　论文设计与研究方法2学分
　　2.领域主干课（10学分）
　　以下课程必选：
　　农村科技服务组织概论2学分
　　农业科技管理与经营2学分
　　农村社会调查方法2学分
　　以下课程任选2门：
　　农业高新技术进展专题2学分
　　农业教育学2学分
　　农村专业合作组织发展2学分
　　3.选修课
　　农业技术创新专题2学分
　　科技项目管理与评估2学分
　　农业科技进步与农业发展2学分
　　农村社会发展专题2学分
　　农业政策与法规2学分
　　人力资源开发与管理2学分
　　农村社会学2学分
　　公共管理学2学分
　　公共经济学2学分
　　或其他符合本领域的课程。
　　（二）必修环节
　　必修环节应包括开题报告、中期考核、论文中期检查等。
　　四、学位论文
　　1.论文选题应直接来源于本领域的实际问题，具有明确的社会背景和应用价值。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用基础理论、基础知识和科学方法解决农业科技管理实际问题的能力。论文类型可以是研究论文、农业科技项目设计、调研报告等。
　　2.评审与答辩
　　学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
　　攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
　　学位论文至少应有3名具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自于实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位具有副高以上专业技术职称的专家组成。导师可以参加论文答辩，但不得担任答辩委员会成员。
　　五、学位授予
　　通过课程考试取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业科技组织与服务领域的农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。