16、2006年3月1日开始实施的艾滋病防治条例规定：“未经本人或监护人同意，任何单位或个人不得公开艾滋病感染者，艾滋病人及其家属的有关信息。”这说明我国法律保障公民的

    A、荣誉权　　　B、隐私权　　　　C、姓名权　　　　D、生命健康权

二、材料分析题

17、（7分）“感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己……”在开展“感恩父母，勤奋学习”的主题教育活动中，某校的同学们含泪听着刘芳艳千里“携母打工求学”的感人事迹，动情地唱着《感恩的心》，受着深深的教育……

（1）    刘芳艳的哪些事迹感动了你？（3分）

（2）    你应该以怎样的实际行动“感恩父母”？（4分）

18、（8分）未成年人是祖国的未来，保障未成年人的健康成长是教育的责任。学校政治教研组正在组织同学们编写《未成年人自我防护手册》。

请你踊跃参与：

（1）    请你提出两个未成年人在生活中应该注意的安全问题。（不可与（2）重复）（2分）

（2）    假如在生活中遇到以下情景，你怎么办？为什么？（6分）

情景一：有人向你兜售劣质食品。

情景二：放学回家，发现门锁被撬，屋内似有动静。

19、（9分）为了建设节约型社会，促进可持续发展，近日，中央电视台推出了“我为节约献计策”征集活动和“建设节约型社会公益广告征集大赛”。获奖作品将在中央电视台播出。

请展示你的素质和才华：

（1）    请你贡献两条有关“节约”的锦囊妙计。（6分）

（2）    请展示一条你的“建设节约型社会公益广告”杰作。（3分）

20、（10分）表一：城乡居民收入增长情况比较（单位：元）

年　　份	农民人均收入	城镇人均可支配收入	绝对值差距	相对差距
1978年	134	343	209	1：2.57
2005年	3255	10493	7238	1：3.22

表二：某农民素质状况调查

有参政、议政意识者	有依法维权意识者	有环境保护意识者	有科技兴农意识并有一技之长者	进城农民工高中及其以上学历者
10%	35%	15%	5%	25%

材料：党的十六届五中全会明确提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的重大历史任务，体现了党对“三农问题的高度重视。

（1）    表一、表二各说明了什么？两者之间有什么联系？（4分）

（2）    针对问题（1），结合所学知识，你认为应该怎样建设社会主义新农村？（6分）

评分标准及答案　

17题（7分）

（1）    珍视亲情，赡养、孝敬母亲，知恩图报的美德；珍惜受教育的机会，自强不息，乐观向上的进取精神；不畏艰辛，立志成才，报效祖国的人生追求等。

评分说明：考生围绕“携母”、“打工”、“求学”作答即可，一个角度得1分，满分3分。

（2）    尊敬父母，力所能及地帮助父母；勤奋学习，以优异的成绩回报父母的关爱，努力成为社会有用之才等。

评分说明：考生若有其他回答，只要合情、合理、可行，可酌情给分，满分4分

18、（8分）

（1）    如怎样应对遇到敲诈勒索、拦路抢劫，怎样应对网络陷阱等。

评分说明：考生提出的问题不与（2）问情景重复，对未成年人具有一定的现实意义即可酌情给分，满分4分。

（2）    情景一：办法：拒绝购买、向有关部门举报等。（1分）理由：消费者有保障安全权。维护社会主义市场经济秩序等。（2分）

情景二：办法：向邻居求助，拨打110报警等。（1分）理由：公民有检举、揭发、举报犯罪的义务。青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争等。（2分）

评分说明：考生若有其他“办法”，只要合理、合法、可行，即可酌情给分

19、（9分）

（1）    如实施可持续发展战略，加强宣传、教育，提高人民群众的资源、环保意识，倡导正确的消费观，增强公民的节约意识，养成良好的习惯等。（6分）

　评分说明：考生的“计策”，只要是所学知识的合理延伸，符合题目要求，具有可行性，即可酌情给分，一条“计策”3分；考生若能建议“鼓励科技创新，促进经济增长方式的转变”等可奖励给分。

（2）    如节约在心中，行动在手中，保有放错地方的资源，没有不可利用的废物等。

评分说明：考生的“广告”通俗易懂，简明扼要，与主题关联给2分，考生的“广告”主题突出，特别有创意给3分，满分3分。

20、（10分）

（1）    表一说明改革开放以来，我国城乡居民收入稳步增长，人民生活水平显著提高，但城乡居民收入差距大，发展不平衡。（2分）

表二说明农民的民主法制意识、科学文化素质有等进一步提高。（1分）

农民素质不高是城乡居民收入存在差距的重要原因。（1分）

（2）①以经济建设为中心，全面落实各项惠农政策（或加大农业投放，减轻农民负担，增加农民收入等），促进农村、农业的持续发展。　②加强农村基层民主政治建设和法制建设。　③加强农村的思想道德和科学文化教育，提高农民的整体素质和科技致富能力等。（6分）

评分说明：考生只要围绕“经济、政治、文化”等角度回答，言之成理，即可酌情给分。

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