七、活动与探索（每题15分，共30分） 
20、材料一：椐有关部门调查：我国每年有近两万14岁以下的少年儿童非正常死亡，40~50万少年儿童受到车祸、中毒、溺水、触电等意外伤害。 
    材料二：在英国消防警铃和消防通道旁都贴着这样的警告：如果发生火灾，请迅速离开这栋建筑，离开之后不要试图回到这建筑，不要试图救火或叫别人和你一起试图救火。 
        阅读以上材料，并回答下面的问题： 
（1）材料一说明了什么问题？（4分） 
（2）材料二提醒我们在面对突发险情时首先要考虑什么？（4分） 
（3）你在面对险情和伤害时，你如何对待？（6分） 
21、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。 
假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务： 
（1）对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为，你是怎样认识的？（4分） 
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？（4分） 
 （3）请你说出一条或自己设计一条劝学的格言名句与同学交流。（2分） 
 （4）我们要做学习的主人，在学习过程中应特别注意把握哪几点呢？(6分)