Диктант: 听录音
　　Что помогает выбрать профессию?
　　Правильный выбор профессии играет важную роль в нашей жизни. Человек хорошо работает, когда ему нравится его работа, когда он любит ее. Если молодые люди правильно выбрали свою специальность, он станут хорошими специалистами, смогут приносить пользу своей родине, своему народу.
　　В школах большую роль в выборе профессии играет урок труда. Семья тоже помогает выбрать профессию. Часто дети продолжают традиции своей семьи, поэтому есть семьи строителей, учителей, врачей.
　　Чтобы познакомить молодых людей с разными профессиями, с интересными людьми, радио организует специальные передачи.
　　Молодежные газеты и журналы часто печатают статьи, в которых рассказывают, как молодые люди выбрали свою специальность, как работают молодые специалисты в разных местах страны.　　（108 слов）
　　Слушание и понимание: 听录音 Диалог
　　—— Здравствуйте, Юрий Иванович. Куда вы идете?
　　—— Здравствуйте, Ольга Николаевна. Я иду в библиотеку, несу книги.
　　—— Вы часто ходите в библиотеку?
　　—— Сейчас часто, я пишу диссертацию.
　　—— вы ходите пешком?
　　—— Нет, езжу. Я живу далеко, всегда опаздываю. И вообще я не люблю ходить пешком.
　　—— А я люблю ходить пешком. Не люблю транспорт и стараюсь больше ходить. Вот сейчас веду ребят на экскурсию. Мы часто ходим на экскурсию. Всего хорошего, Юрий Иванович. Желаю успеха!
　　—— Спасибо. До свидания, Ольга Николаевна.
　　Вопрос 1: Почему Юрий Иванович часто ходит в библиотеку?
　　А: Он любит читать там книгу.
　　В: Он часто ведет ребят туда на экскурсию.
　　С: Он живет близко от библиотеки.
　　D: Он сейчас пишет диссертацию.
　　Вопрос 2: Ольга Николаевна любит ходить или ездить? Почему?
　　А: Она любит ходить пешком, потому что не любит транспорт.
　　В: Она любит ходить пешком, потому что она живет близко от места работы.
　　С: Она любит ездить, потому что она живет далеко и часто опаздывает.
　　D: Она любит ездить, потому что она всегда спешит.
　　Вопрос 3: Куда водит ребят Ольга Николаевна сейчас?
　　А: В библиотеку.
　　В: В парк.
　　С: Домой.
　　D: На экскурсию.
　　Текст 1
　　Одни люди собирают марки, другие – значки, а у Николая – колекция открыток.
　　Когда делали фильм о Дон-Кихоте, помог Николай: в его коллекции были испанские открытки. Музею надо было найти фотографии маленького старого города. Помогла коллекция Николая.
　　Николай начал собирать открытки, когда ему было четырнадцать лет. Первые открытки подарила мама. Мальчик был очень рад. Как и все мальчики, он хотел поехать в другие страны, хотел увидеть другие города. И он увидел – на открытках.
　　На открытках в коллекции Николая можно увидеть все музеи мира. Можно увидеть старую-старую Москву.
　　Вопрос 4: Когда Николай начал собирать открытки?
　　А: В 11 лет.
　　В: В 12 лет.
　　С: В 15 лет.
　　D: В 14 лет.
　　Вопрос 5: Кто подарил ему первые открытки?
　　А: Папа.
　　В: Мама.
　　С: Брат.
　　D: Друг.
　　Вопрос 6: Какие открытки Николая помогли снять фильм о Дон-Кихоте?
　　А: Английские.
　　В: Французские.
　　С: Испанские.
　　D: Немецкие.
　　Текст 2
　　Иван Иванович был на Дальнем Востоке месяц. Он видел много интересных мест, встретил много хороших людей. Когда он вернулся в Москву, он стал рассказывать своим друзьям и знакомым о поездке.
　　—— Я теперь знаю Дальний Восток как свои пять пальцев. Я видел города: Хабаровск, Комсомольск, Владивосток, Магадан. Я видел, как строили БАМ, разговаривал с его строителями.
　　—— А на острове Сахалине ты был?
　　—— Нет, не был.
　　—— А на Курильских островах? А на острове Врагеля?
　　—— Нет, не был.
　　Друг посмотрел на него и сказал:
　　—— Значит, ты еще плохо знаешь Дальний Восток.
Вопрос 7: Где был Иван Иванович?
　　А: На Кавказе. В: На Дальнем Востоке. С: В Москве. D: В Магадане.
　　Вопрос 8: Как долго он был там?
　　А: Неделю. В: Месяц. С: Три месяца. D: Полгода.
　　Вопрос 9: В каких местах он побывал?
　　А: В Хабаровске, Комсомольске, во Владивостоке и на Сахалине.
　　В: В Хабаровске, Комсомольске, во Владивостоке и на Врангеле.
　　С: В Хабаровске, Комсомольске, Красноярске и во Владивостоке.
　　D: В Хабаровске, Комсомольске, Магадане и во Владивостоке.
　　Вопрос 10: Какой фразеологизм вы услышали в тексте?
　　А: Знать как свои ладони. В: Знать как свое лицо.
　　С: Знать как свои пять пальцев. D: Знать как свои руки и ноги.
　　Вопросы и ответы:　　听录音
　　1.　 Откуда вы родом?
　　2.　 　Какая у вас специальность?
　　3.　 　Как вам дается русский язык?
　　4.　 　На каком этаже находится ваша комната в общежитии?
　　5.　 　У вас есть отдельная комната в квартире?
　　6.　 Где вы обычно питаетесь в институте?
　　7.　　 Когда в магазине бывает много народу?
　　8.　　 На чем вы ездите домой на каникулы?
　　9.　 　Сколько раз в месяц вы звоните своим родителям?
　　10.　 Что вы посылаете своим друзьям в их день рождения?
　　11. Какой климат в вашем городе?
　　12.　Какие русские национальные праздники вы знаете?
　　13.　Умеете ли вы играть на музыкальном инструменте? На чем?
　　14.　Любите ли вы путешествовать?
　　15.　Каких русских композиторов вы знаете?
　　16.　Вы часто слушаете радио?
　　17.　Какие телепередачи вам больше всего нравятся?
　　18.　Где вы обычно покупаете газеты, на почте или в киоске?
　　19.　Какие известные университеты в России вы знаете?
　　20.　Какая река в нашей стране называется рекой-матушкой?
　　Монологическая речь: 听录音
　　Составьте связанный рассказ на тему:
　　Мой лучший друг
　　Сочинение
　　Надо уметь организовать свое свободное время