来源:医师实践技能师 发布时间:2013-03-08 医师实践技能师辅导视频 评论
1.临床综合考试法:来源:考试大
主考人-病人-应试者:直接完成病史采集和体格检查;诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
优:直观、针对性强、实用性强;
缺:难以达到标准化考试环境、病例;选择困难。
2.病人处理程序考试法: 来源:考试大
主考人-纸面模拟-应试者:模拟完成病史采集和体格检查;诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
优:客观、无病例限制、系统化、标准化;
缺:理论化、对于临床实践技能考核可能不全面。
3.标准化病人考试:来源:www.examda.com
主考人-模拟病人-应试者:通过模拟病人完成病史采集和体格检查;诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。
4.客观结构临床考试(多站考试法):
分站考核(主考人-模拟病人-应试者):按考试内容分类,设若干考站,如采集病史+身体检查技能,临床实际操作,诊断性检查结果判读等。应试者在指定的时间内,在预先设定的若干考站内(可以是数个病人,或数个临床问题)进行临床技能测试的方法。
以上两种方法均系基于标准化病人而设计的临床能力考试方法。
主要优点:可考核范围广:包括临床基本技能,基本操作,医德医风等;考试客观性高(标准化考核表);
不足之处:标准化病人和评估者需严格训练,存在标准化病人差异,多站测试内容分离,缺乏完整性,同时费用较高。
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