第31题:
相关系数与回归系数可以是负值,是由于下列哪式可出现负值。
A． ∑(X-X)2
B． ∑(Y-Y)2
C． ∑XY-(∑X)( ∑Y)/n
D． ∑Y2-(∑Y)2/n
E． ∑(X-X)2/n
第32题:
t分布与正态分布存在如下哪一种关系。
A．二者均以0为中心，左右对称
B．曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96
C．当样本含量无限大时，二都分布一致
D．当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致
E．当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移
第33题:
可信区间估计的可信度是指。
A．α
B．1-α
C．β
D．1-β
E．估计误差的自由度
第34题:
略
第35题:
行×列表χ2检验应注意。
A．任一格理论数小于5则要用校正公式
B．任一格理论数小于5则要用校正公式
C．任一格理论数小于5则将相应组合并
D．任一格实际数小于5则将相应组合并
E．以上都不对来源：考试大
第36题:
使用相对数时容易犯的错误是。
A．把构成比作为相对比
B．把构成比作为率
C．把率作为相对比
D．把率作为构成比
E．把相对比作为构成比
第37题:
描述一组偏态分布资料的变异度,宜用。
A．全距
B．标准差
C．变异系数
D．四分位数间距
E．方差
第38题:
当统计分析结果是差别无显著性，但所求得的检验统计量在界值附近时，下结论应慎重，是因为。
A．如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论
B．如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论
C．如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论
D．如提高计算精度,可能得到差别有显著性的结论
E．如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论
第39题:
秩和检验中，秩和T与P的关系中，描述正确的是。
A．T落在界值范围内，则P小于相应概率
B．T落在界值范围内，则P大于相应概率
C．T落在界值范围外，则P大于相应概率
D．T落在界值范围上，则P大于相应概率
E．以上都不对
第40题:
常用离散趋势指标不包括。
A．方差
B．极差
C．标准差
D．P50
E．四分位数间距来源：考试大
第41题:
对构成比的描述以下哪项是正确的。
A．其合计可以大于100%也可以小于100%
B．其合计大于100%
C．其合计小于100%
D．其合计等于100%
E．其动态变化可反映某现象发生强度的改变
第42题:
用于计量资料假设检验的检验统计量是。
A．
B．s
C．s
D．t
E．X2
第43题:
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是。
A．作身高差别的统计学检验
B．用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
C．用该市5岁男孩身高的均数来评价
D．用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价
E．用该市5岁男孩身高的全距来评价
第44题:
同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有。
A． r＞0时,b＜0
B． r＞0时, b＞0
C． r＜0时, b＞0
D． r和b的符号毫无关系
E． r=b
第45题:
实验设计的目的是。
A．排除干扰
B．找出差异
C．验证方法
D．保证科研成果质量
E．减少误差

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