上海市通用小语种应用能力考试—法语中级考试大纲

来源:小语种    发布时间:2012-12-27    小语种辅导视频    评论

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上海市通用小语种应用能力考试——法语中级考试大纲

  一、 考试目的
  根据现行培训教材的教学目标和考纲要求,考查考生掌握法语中级水平阶段的词汇和句型知识以及相应达到的听说读写译技能的掌握情况。

  二、 考试内容
  (一) 语音
  1. 辅音的清化和浊化
  2. 除阻

  (二) 语调
  1. 强调重音
  2. 插入成分、列举、呼语等读法
  3. 各类复合句读法
  4. 表情语调

  (三) 词汇
  在掌握初级常用词汇的基础上增加约2000个词汇

  (四) 语法
  1. 词法
  1) 冠词
  定冠词特殊用法:
  a) 起泛指形容词chaque的作用
  b) 起主有形容词的作用
  c) 用在作家名字前,表示其全部作品
  d) 用在表示朝代的专有名词前
  e) 用在人名前
  2) 名词
  复合名词复数的构成
  3) 形容词
  品质形容词
  a) 与被修饰名词之总和性、数一致
  b) 复合形式表示颜色时无性数变化
  c) 复合形容词,两个形容词都变
  d) 特殊情况
  demi(名词前不变,名词后变)
  形容词用作副词
  ci-joint, y compris(名词前不变,名词后变)
  possible和 le plus, le moins连用时不变
  因位置变化而产生词义变化,如:un homme grand (身材高大的人)un grand homme(伟人)
  泛指形容词
  Divers, nul, quelconque, tel
  4) 代词
  a) 重读自反代词soi
  b) 无人称代词il基本用法(作形式主语)
  c) 指示代词
  Celui de
  Celui-ci, celui-là
  Celui 与关系代词连用
  d) 主有代词
  一般形式与用法
  特殊用法:les miens, les siens, les nôtres ; le sien, du sien, du mien 等
  e) 疑问代词
  复合形式:lequel, laquelle ..... 等用法
  f) 泛指代词:
  Autrui, quelques-uns, quelques-unes, quelconque etc.
  g) 关系代词
  简单形式:Ce qui, ce que, dont, ce dont, qui (在成语中)
  复合形式:
  * 词形(包括缩合词形):sur lequel, auquel, desquels etc.
  * 用法
  5) 副词
  某些副词的用法:
  a) tout在品质形容词前的变化
  b) 赘词 ne
  c) 某些形容词用作副词
  6) 连词
  连词的归纳与总结:
  并列连词
  a) 联合 : et, ni
  b) 交替 : ou, soit ... soit
  c) 对立 : mais, cependant, pourtant
  d) 原因 : car, en effet
  e) 结果 : donc, aussi, ainsi
  f) 解释 : c’est-à-dire, par exemple
  从属连词
  a) 目的 : pour que
  b) 结果 : de sorte que, si ... que, tellement ...que, assez ... pour (que), trop ... pour (que)
  c) 原因 : puisque, parce que
  d) 条件 : si, au cas où, pourvue que, à moins que, à condition que
  e) 让步或对立 : quoique, bien que, même si, quand même
  f) 时间 : quand, dès que, lorsque, comme, avant que, jusqu’à ce que
  g) 比较 : comme, comme si, de même que, ainsi que, autant que
  7) 动词
  直陈式(续初级考纲)
  a) 先将来时
  b) 愈过去时:
  表示先于另一个过去的动作发生的动作
  用在独立句中
  用在si引导的条件从句中
  c) 简单过去时
  d) 先过去时
  两个重要时态的用法:
  e) 现在时
  说话时正在进行的动作
  经常性的现象和习惯性的动作
  普遍真理
  代替将来时
  用在si引导的条件从句中
  代替过去时(历史现在时)
  f) 未完成过去时
  过去正在进行的动作和行为
  过去习惯性和重复发生的动作
  对过去的环境、背景、人物的描写
  与复合过去时连用
  用在si引导的条件从句中
  未完成过去时与复合过去时的区别

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