≪文字語彙≫
　　問題Ⅰ　次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
　　問1　もうすぐ(1)新学期が始まりますが、(2)今年は(3)桜がまだ咲いていないので、(4)花見も行けません。とても(5)残念です。
　　(1) 新学期　　1　しんがくき　　2　しんがつき　　3　しんがっき　　4　しんがき
　　(2) 今年　　1　こんとし　　2　こねん　　　3　こっとし　　4　ことし
　　(3) 桜　　　1　さくら　　　2　ざくら　　　3　ちくら　　　4　きくら
　　(4) 花見　　1　はなけん　　2　かけん　　　3　はなみ　　　4　かみ
　　(5) 残念　　1　さんねん　　2　ざんねん　　3　さんね　　　4　ざんね
　　問2　でも、先生が「お花見」の(1)延期ができるように、「花見が終わるまでテストはなし」と(2)約束してくれました。桜の(3)開花まで(4)気長に待つことにします。
　　(1) 延期　　1　いんき　　　2　えんき　　　3　いんち　　　4　えんち
　　(2) 約束　　1　やぐそく　　2　やくぞく　　3　やくそく　　4　やぐぞく
　　(3) 開花　　1　かいはな　　2　かいか　　　3　ひらはな　　4　ひらか
　　(4) 気長　　1　きちょう　　2　きっちょう　　3　きなが　　　4　きながい
　　問題Ⅴ　次の文の　　にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
　　(6)　ありがとうなんて言わないでください。別にたいしたこと（　　）から。
　　1　です　　　　2　でしょう　　　3　ありません　　4　ないので
　　(7)　夜は明日の予習で遊びに行く（　　）じゃありませんよ。
　　1　場所　　　　2　時間　　　　3　どころ　　　　4　機会
　　(8)　あの先生は日本人です（　　）、日本語の発音がおかしいです。
　　1　ので　　　　2　から　　　　　3　けれども　　　4　でも
　　(9)　あのレストランの味は、ここ（　　）見劣りしますね。
　　1　ほど　　　　2　より　　　　　3　から　　　　4　まで
　　(10)　学生のレベルが違いますからクラス（　　）にテスト問題を変える必要があります。
　　1　毎　　　　2　中　　　　　　3　単位　　　　4　各
　　問題Ⅲ　次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。
　　問1　「三学期制」を(1)いじする中学校が(2)おおはばに(3)げんしょうし，「二学期制」を採用する中学校が(4)きゅうぞうしました。
　　(1) いじ　　　1　位置　　　　2　一致　　　　3　維持　　　　4　意地
　　(2) おおはば　　1　大方　　　　2　大股　　　　3　大幅　　　　4　大福
　　(3) げんしょう　1　減少　　　　2　現象　　　　3　現像　　　　4　元素
　　(4) きゅうぞう　1　急造　　　　2　急増　　　　3　肖像　　　　4　胸像
　　問2　「二学期制」への(1)いこうは全国的に(2)しょうきょく的な(3)ふんいきがありましたが、2004年になって学校(4)どくじの判断で「二学期制」(5)さいようの(6)けいこうが増えました。
　　(1) いこう　　1　以降　　　　2　威光　　　　3　意向　　　　4　以降
　　(2) しょうきょく1　積極　　　　2　消極　　　　3　究極　　　　4　小極
　　(3) ふんいき　　1　分囲気　　　2　雰域　　　　3　雰囲気　　　4　雰意気
　　(4) どくじ　　1　独立　　　　2　独孤　　　　3　独自　　　　4　独人
　　(5) さいよう　　1　彩用　　　　2　采用　　　　3　採用　　　　4　菜用
　　(6) けいこう　　1　携行　　　　2　傾向　　　　3　蛍光　　　　4　迎合
　　問題Ⅳ　次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
　　(1)　台風のえいきょうが心配です。
　　1　昨日、彼とえいがを見ました。
　　2　えいこうを手にするには時間がかかる。
　　3　じょうえいにはまだ時間があります。
　　4　えいせい面に注意しないとお腹を壊しますよ。
　　(2)　日本の社会はいけいを理解したいと思います。
　　1　京都のふうけいは素晴らしいです。
　　2　去年と今年のとうけいを比べてみましょう。
　　3　郊外のようけい場で鳥インフルエンザが見つかりました。
　　4　今月はかけいが苦しい。

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