1.（　　）是遗传决定论的代表人物。
　　A.普莱尔　
　　B.皮亚杰　
　　C.华生　
　　D.高尔顿
　　【答案】D
　　2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（　　）。
　　A.后习俗水平　
　　B.习俗水平
　　C.前习俗水平　
　　D.社会水平
　　【答案】C
　　3.婴儿偏爱注视（　　）。
　　A.鲜艳的颜色　
　　B.灰色
　　C.扭曲的人脸　
　　D.静止不动的物体
　　【答案】A
　　4.矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（　　）。
　　A.密切关注　
　　B.严格要求其改正
　　C.让幼儿多说话　
　　D.解除紧张
　　【答案】D
　　5.在童年期和少年期，孩子们的游戏以（　　）为主。
　　A.象征性游戏　
　　B.亲子互动游戏　
　　C.规则性游戏　
　　D.实物游戏
　　【答案】C
　　6.小学中年级儿童的概括能力主要处于（　　）。
　　A.直观形象水平　
　　B.形象抽象水平
　　C.初步本质抽象水平　
　　D.本质抽象水平
　　【答案】B
　　7.“依恋”理论认为儿童的欺负行为是（　　）。
　　A.由欺负他人儿童的不良人格造成的
　　B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
　　C.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
　　D.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
　　【答案】D
　　8.下列哪一项不属于形成第二反抗期的原因？（　　）
　　A.自我意识高涨　
　　B.情绪的可变性和固执性并存
　　C.中枢神经系统的兴奋性过强　
　　D.产生了强烈的独立意识
　　【答案】B
　　9.青年期（也称成年初期）的年龄范围是（　　）。
　　A.15、16～25岁　
　　B.17、18～28岁
　　C.17、18～35岁　
　　D.17、18～45岁
　　【答案】C
　　10.中年期的年龄范围是（　　）。
　　A.30岁～40岁　
　　B.35岁或40岁～60岁或65岁
　　C.45岁～60岁或65岁　
　　D.50岁～60岁或65岁
　　【答案】B
　　11.关于成人智力发展，正确的说法是（　　）。
　　A.流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降
　　B.流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升
　　C.流体智力继续上升，晶体智力保持稳定
　　D.流体智力，晶体智力均缓慢下降
　　【答案】B
　　12.中年人对自我的看法（　　）。
　　A.表现出消极的变化　
　　B.与青年期相比没有什么变化
　　C.表现出更加积极的、满意的变化　
　　D.因人而异
　　【答案】C
　　13.在老年期的各种感觉中，老化最明显的是（　　）。
　　A.视、听觉　
　　B.味觉　
　　C.痛觉　
　　D.嗅觉
　　【答案】A
　　14.面对死亡，多数人都会（　　）。
　　A.恐惧和焦虑　
　　B.烦躁不安　
　　C.坦然面对　
　　D.泰然处之
　　【答案】A
　　15.儿童直接接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断属于（　　）。
　　A.他律道德阶段　
　　B.自律道德阶段
　　C.道德相对主义　
　　D.前道德判断阶段
　　【答案】D
　　16.婴儿认识世界和自己的基本手段是（　　）。
　　A.行为　
　　B.思维　
　　C.想像　
　　D.感知觉
　　【答案】D
　　17.在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从（　　）。
　　A.1岁末开始　
　　B.1岁半～3岁末
　　C.2岁末～3岁末　
　　D.2岁半～3岁末
　　18.幼儿期言语发展的主要任务是（　　）。
　　A.发展口语　
　　B.发展书面言语
　　C.发展内部言语　
　　D.发展连贯言语
　　【答案】A
　　19.儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（　　）。
　　A.亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系
　　B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
　　C.短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
　　D.双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
　　【答案】B
　　20.少年期心理矛盾现象不包括（　　）的矛盾。
　　A.身体发展与心理发展　
　　B.自以为是与自卑感
　　C.独立自主的要求与依赖性　
　　D.心理封闭性与期待他人理解
　　【答案】A

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