1.（　　）是发展心理学中的一个核心部分。
　　A.个体发展心理学　
　　B.动物心理学
　　C.民族心理学　
　　D.中老年心理学
　　【答案】A
　　2.1882年发表的（　　）被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。
　　A.《青少年心理学》　
　　B.《发展心理学》
　　C.《儿童心理之研究》　
　　D.《儿童心理学》
　　【答案】D
　　3.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（　　）。
　　A.遗传决定论　
　　B.环境决定论
　　C.二因素论　
　　D.相互作用论
　　【答案】D
　　4.皮亚杰认为，儿童的道德判断是（　　）
　　A.从不可逆发展到可逆　
　　B.从前世俗水平发展到世俗水平
　　C.从自律发展到他律　
　　D.从他律发展到自律
　　【答案】D
　　5.在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾（刺激变量）分别放在他们的脸上，以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于（　　）。
　　A.整体研究　
　　B.横断研究　
　　C.纵向研究　
　　D.个案研究
　　【答案】B
　　6.婴儿期的年龄范围一般为（　　）。
　　A.0~3岁　
　　B.0~4岁　
　　C.0~5岁　
　　D.0~6岁
　　【答案】A
　　7.新生儿视觉和听觉的集中，是（　　）发生的标志。
　　A.感觉　
　　B.知觉　
　　C.记忆　
　　D.注意
　　【答案】D
　　8.关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中（　　）是正确的。
　　A.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉
　　B.口腔触觉作为探索手段，可以认识物体
　　C.眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑
　　D.能够知觉到手的位置，主要是视觉
　　【答案】B
　　9.按照乔姆斯基的说法，儿童言语的发展取决于（　　）。
　　A.成熟　
　　B.模仿　
　　C.环境　
　　D.认知
　　【答案】A
　　10.托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括（　　）。
　　A.容易型　
　　B.困难型　
　　C.迟缓型　
　　D.敏捷型
　　【答案】D
　　11.个体自我意识产生的标志是（　　）。
　　A.能使用代名词“我”称呼自己　
　　B.第一信号系统的建立
　　C.形象思维的建立　
　　D.逻辑思维的建立
　　【答案】A
　　12.游戏是幼儿的（　　）。
　　A.本能的表现　
　　B.自我意识的表现
　　C.主导活动　
　　D.人格特征的表现
　　【答案】C
　　13.幼儿发音的错误，大多数集中在（　　）。
　　A.辅音　
　　B.特殊的元音及辅音
　　C.元音　
　　D.嗓音
　　【答案】A
　　14.某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（　　）。
　　A.初步概念水平　
　　B.依据具体特征下定义
　　C.不会下定义　
　　D.同义反复
　　【答案】B
　　15.童年期儿童的主导活动是（　　）。
　　A.运动　
　　B.学习
　　C.劳动　
　　D.游戏
　　【答案】B
　　16.童年期思维的基本特征是（　　）。
　　A.以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡
　　B.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
　　C.以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
　　D.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
　　【答案】B
　　17.认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来？（　　）
　　A.感知运动阶段　
　　B.前运算阶段
　　C.具体运算阶段　
　　D.形式运算阶段
　　【答案】D
　　18.埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（　　）。
　　A.“性”的发展　
　　B.矛盾或危机
　　C.智力的内化　
　　D.言语的发展
　　【答案】B
　　19.在同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平的研究是（　　）。
　　A.比较研究　
　　B.追踪研究　
　　C.横断研究　
　　D.组群研究
　　【答案】C
　　20.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱直至最后不再反应。这种现象叫做（　　）。
　　A.刺激偏爱　
　　B.习惯化　
　　C.同化　
　　D.去习惯化
　　【答案】B

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