第5学时：第五讲
　　教程第127—130页
　　第二节　心理发展的生物学基础
　　第一单元　遗传与心理发展
　　知识点：遗传为儿童心理的发展提供可能性
　　（一）遗传与遗传机制
　　1、遗传与变异　收藏心理咨询师站！
　　2、遗传机制——染色体、DNA和基因
　　（二）遗传机制缺陷
　　1、发展障碍
　　1）先天愚型（唐氏综合症）
　　2）性别发育不正常
　　3）苯丙酮尿症（PKU综合症）
　　2、精神障碍
　　1）精神分裂症
　　2）抑郁症
　　3）亨廷顿氏舞蹈症
　　知识点：生理发展是心理发展的物质基础
　　（一）儿童的身体发展
　　1、身高和体重
　　1）要点：第一个发育高峰期（识记）：0—1、2岁
　　2）要点：第二个发育高峰期（识记）：11—13岁（女）；13—15岁（男）
　　2、不同性别儿童身体发展速度的两个交叉：
　　3、要点：儿童身体发展的非匀速性（理解）
　　儿童身体发展并不是随年龄增长而等速增加。发展过程有快速期也有相对平稳期。可划分为4个阶段：
　　0－2岁快速发展阶段
　　2－11、12岁平缓发展阶段
　　11－13岁（女），13－15岁（男）急速发展阶段
　　15、16岁－－成熟缓慢发展阶段
　　4、儿童生理发展遵循一定的次序和规律
　　1）要点：身体发展遵循“头尾原则”和“近远原则”（识记）
　　头尾原则：头尾原则是指从上到下的发展顺序，儿童身体的发展严格地遵循着头→颈→躯干→下肢的次序进行。
　　近远原则：近远原则是指从中轴向外围的发展顺序，儿童运动的发展顺序是从躯干开始向四肢再向手和脚，最后达到手指和脚趾的小肌肉运动。
　　2）各生理系统发育的不平衡现象|我考网收集整理

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