一、韦氏智力测验量表(成人16—74岁、儿童6—16岁)
　　韦氏智力量表解释我考网－全国最大教育类网站(www．Examda。com)
　　1、 语言智商(VIQ)
　　2、 操作智商(PIQ)
　　3、 总智商(FIQ)
　　韦氏成人智力量表的等级划分
　　智商范围 等级 理论百分数 实际百分数
　　正常智力 140以上 非常优秀 1.6 2.2
　　120—139 优秀 11.3 11.7
　　110—119 中上 18.1 18
　　90—109 中等 46.4 46
　　80—89 中下 14.5 15.1来源：考试大
　　70—79 临界状态 5.6 5
　　69以下 智力缺损 2.5 2
　　智力低下
　　50—69 轻度智力缺损
　　35—49 中度智力缺损来源：www.examda.com
　　20—34 重度智力缺损
　　低于20 极重度智力缺损
　　二、EPQ (艾森克个性测验)
　　分儿童(7—15岁)及成人(16岁以上)两式。采集者退散
　　EPQ的分量表
　　E： 外向—内向
　　N：神经质(情绪性)
　　P：精神质(倔强性)
　　L：掩饰性
　　对分量表的解释(E、N、P、L)
　　低分 居中T=5O 高分 100分
　　0 38 43 50 56 61
　　1：(E分特高)典型的外向来源：www.examda.com
　　善于交际，喜欢参加聚会，有许多朋友，健谈，不喜欢独坐静处，学习时好与人讨论，寻求刺激，善于捕捉机会，好出风头，做事急于求成，一般来说属于冲动型;喜欢开玩笑，回答问题脱口而出，不假思索，喜欢环境变化，无忧无虑，不记仇，乐观，常喜笑颜开;好动，总想找些事来做;富于攻击性，但又很容易息怒。总之，他不能时时很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一个足以信赖的人。
　　2：(E分特低)典型的内向
　　表现安静，不喜欢与各种人交往，善于自我省察，对书的兴趣更甚于人，除非对很亲密的朋友，他往往对人有所保留或保持距离;做事之前先订计划，瞻前顾后，不轻举妄动，不喜欢兴奋的事，待人接物严肃，生活有规律;善于控制情感，很少攻击行为，但一旦被激怒很难平复。办事可靠，偏于保守，非常看重道德价值。
　　3：(N分特高)典型情绪不稳采集者退散
　　焦虑，紧张，易怒，往往会有抑郁，睡眠不好，患有各种心身障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平复下来。由于强烈的情绪反应而影响了他的正常适应。不可理喻，有时走上危险道路。在与外向结合时，这种人是容易冒火的和不休息的，以至激动、进攻，概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见，以至错误。
　　4：(N分很低)情绪稳定
　　倾向于情绪反应缓慢、轻微，即使激起了情绪也很快平复下来，通常是平静，稳重，性情温和，即使生点气也是有节制的，并且不紧张焦虑。
　　5：(P分高的成人)
　　独身，不关心人，常有麻烦，在哪里都不合适，可能是残忍的，不人道的，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱敌意，即令是对亲友也如此。进攻，即使是喜爱的人。喜欢一些古怪的不平常的事情，不惧安危，喜恶作剧，总要捣乱。
　　三、MMPI(明尼苏达多项人格测验)
　　本测验适用于年满16岁、初中以上文化水平及没有什么影响测验结果的生理缺陷的人群。
　　各个分量表的解释(T分)
　　低分 高分
　　50 60(中国常摸T分)
　　L：说谎或掩饰;共15题。来源：考试大
　　L分低，说明诚实 .L分过高通常提示此问卷的结论不可靠。
　　F：诈分;有64题。
　　F分低提示认真回答问题。
　　F分过高表明：
　　(1)、伪装坏，提示结论不可靠。
　　(2)、受试者不合作，回答不认真，或理解错误。提示结论不可靠。采集者退散
　　(3)、有精神疾病患者。
　　K：校正分;由30题
　　K分过高表示有自我防御 . K分低提示过分坦率。K分的高低并不直接反映问卷的可靠性。
　　Hs：疑病(共33题)
　　高分者表明有许多模糊的身体问题，这些问题倾向于慢性、心理治疗反应欠佳，高分者一般表现为不愉快、自我中心，发牢骚、诉苦、有敌意、要求高和引人注目。
　　D：抑郁(共60题)
　　分数升高反映有抑郁情绪，缺乏自尊心和感觉不适，这是临床病人最常见的高分量表之一，高分者表现为易怒、胆小、依赖、悲观、烦恼、易激动、懒散、过度控制及自罪，高分反映有很不舒适的感觉，需要改变或减轻症状。
　　Hy：癔症(共60题)来源：考试大
　　高分者倾向于依赖性、神经症性防卫，以否认和压抑来对付心理压力，高分者表现为依赖、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他们的人际关系常被破坏，对问题缺少自知之明，高分者中，强烈的心理压力常常带来躯体的症状;在临床检查阴性的女病人中，本量表分数出现高峰，高分者虽常对暗示有反应，但却又抵制以内省为主的治疗，他们表现为低水平的心理欲望，把心理问题说成是躯体问题。
　　Pd：心理变态(共40题)
　　与反社会行为有关，难以控制，家庭关系破裂、冲动、难以遵守学习、工作纪律或法律，可有酒精中毒或滥用药物等。高分者中可能有人格特征的障碍，如表现外露、善于交际、可爱但会骗人，做作、好享乐、好出风头、判断力差，不可信赖、不成熟、有敌意、好寻衅。他们常在婚姻或家庭关系方面存在问题和有法律方面的纠葛，高分一般反映有性格问题，并对治疗有强大的阻力，高分者可能会接受治疗，但通常却会很快中断。
　　Mf：男性化～女性化(共60题)
　　高分的男性，表现敏感爱美，被动或女性化。他们可出现对同性的冲动而降低对异性的动机。低分的男人被视为兴趣狭窄。高分的女性被视为男性化，粗鲁、好攻击、自信、缺乏感情、不敏感。低分的女性表现为被动屈服，诉苦，吹毛求疵，理想主义、敏感。来源：考试大
　　Pa：偏执(共40题)
　　此量表分数过分升高经常与多疑、孤独、精明、警惕、容易烦恼以及过分敏感有关。高分者可能表现为怪罪和怀有怨恨别人的投射防卫机制。高分一般具有敌意和爱争辩的特点，而且不太愿意接受心理治疗，低分者原始分在6以下可表现为谨慎小心，逃避及偏执行为。
　　Pt：精神衰弱(共48题)
　　高分者表现为紧张、焦虑、多思、心神不定、强迫、恐怖、刻板、他们常有自责、自罪、和自感能力下降及精力不足，量表峰形升高的求诊者表现为过于理智、多思，并不能接受治疗中的心理解释。
　　Sc：精神分裂(共78题)
　　高分者表现为异乎寻常或分裂的生活方式，他们表现为退缩、胆小、缺少内心体验、紧张、混乱及易怒。可出现特异或奇怪的想法，判断力差及反复无常的情绪。分数很高可表现为与现实接触差，感觉体验古怪，有妄想和幻觉。高分者对治疗关系可能有一定的困难，他们缺乏知识和解决问题的技能。
　　Ma：轻躁症(共46题)我考网论坛
　　高分者表现为善于交际、外露、冲动、精力过于充沛、乐观、不受约束的道德观念、轻浮、暴饮、夸张、易怒、过于乐观及不现实的计划。他们过高估计自己及过于做作，他们表现急躁易怒，得分很高的人，可能表现有情感障碍、行为古怪、情绪反复无常、行为冲动、还可能有妄想。
　　Si：社会内向(共70题)
　　高分者具有内向、怕羞、退缩、社交节制、屈从、过分控制、懒散、守旧、紧张、固执的特点及表现自罪。低分者具有外向、外露、爱交际、富于表情、爱寻衅、健谈、冲动、不受拘束、自发、做作、投机等特点。他们在社会关系中常缺乏诚意。
　　四、16——PF(卡特尔16种人格因素测定)
　　(一 )、16PF的测验功能我考网论坛
　　1、用于教育及教育辅导
　　2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗
　　3、用于人才选拔和培养
　　总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。
　　(二)、16-PF的16个人格因子
　　A：乐群性 F：兴奋性 L：怀疑性 Q1：实验性
　　B：聪慧性 G：有恒性 M：幻想性 Q2：独立性
　　C：稳定性 H：敢为性 N：世故性 Q3：自律性
　　E：恃强性 I：敏感性 O：忧虑性 Q4：紧张性
　　(三)、16种人格因子的解释：
　　低分 居中 高分
　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10来源：考试大
　　A：乐群性
　　低分解释：缄默、孤独、冷漠
　　特征描述：
　　通常表现为执拗、对人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，宁愿独自工作，对事不对人，不轻易放弃已见，为人工作的标准常很高，严谨而不苟且。
　　高分解释：外向、热情、乐群
　　特征描述：通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应能力特别强;喜欢和别人共同工作，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评;萍水相逢时也可以一见如故。
　　B：聪慧性
　　低分解释：思想迟钝，常识浅薄，抽象思维能力弱
　　特征描述：低者通常理解力不强，不能“举一反三”
　　高分解释：聪明，富有才能，善于抽象思维本文来源:我考网网
　　特征描述：通常学习能力强，思维敏捷、正确。
　　C：稳定性
　　低分解释：情绪激动，容易产生烦恼
　　特征描述：低者通常不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境支配而心神动摇不定，不能面对现实，常常会急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、恶梦、恐怖等。
　　高分解释：情绪稳定而成熟，能面对现实来源：考试大的美女编辑们
　　特征描述：高者通常能以沉着的态度应付现实中各种问题;行动充满魄力;能振作勇气，有维护团结的精神;有时高C者，也可能由于不能彻底解决许多生活难题而不得不强自宽解。
　　E：恃强性
　　低分解释：谦虚、顺从、通融、恭顺
　　特征描述：低者通常行为温顺，迎合别人的旨意;也可能即使处在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。
　　高分解释：好强固执，独立积极
　　特征描述：高者通常自高自大，自以为是，可能非常武断，时常驾驭不及他的人，对抗有权势者。本文来源:我考网网
　　F：兴奋性
　　低分解释：严肃、审慎、冷静、寡言
　　特征描述：低者通常行动拘谨，内省而不轻发言，较消极、阴郁;有时可能过份深思熟虑，又近乎骄傲自满;在工作上，常常是一位认真而可靠的工作人员。
　　高分解释：轻松兴奋，随遇而安来源：考试大
　　特征描述：高者通常活泼、愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，但有时也可能过份冲动，以致行为变化莫测。
　　G：有恒性
　　低分解释：苟且敷衍，缺乏奉公守法精神，低超我，自私自利
　　特征描述：低者通常缺乏远大的目标和理想，缺乏责任感甚至有时会不择手段地达到某一目的。
　　高分解释：有恒负责，做事尽职，高超我，有良心
　　特征描述：高者通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指南，所结交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜欢诙谐有趣的场合。
　　H：敢为性
　　低分解释：畏怯退缩，缺乏信心，胆小
　　特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表现，有强烈的自卑感;拙于发言，更不愿和陌生人交谈;凡事采取观望态度;有时由于过份的自我意识而忽视了对社会环境中的重要事物的认识。来源：www.examda.com
　　高分解释：冒险敢为，少有顾忌
　　特征描述：高者通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神，能经历艰辛而保持毅力;有时可能粗心大意，忽视细节;也可能无聊多事，喜欢向异性献殷勤。
　　I：敏感性
　　低分解释：理智，着重现实，自恃其力
　　特征描述：常多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题;并不重视文化修养，以及一些主观和感情之事;可能过份骄傲，冷酷无情。
　　高分解释：敏感，感情用事
　　特征描述：高者通常心肠软，易受感动，较女性化;爱好艺术，富于幻想;有时过份不务实际，缺乏耐性和恒心;不喜欢接近粗鲁的人和做笨重的工作;在团队活动中，由于常常有不着实际的看法和行为而降低团体的工作效率。
　　L：怀疑性
　　低分解释：依赖随和，容易与人相处，信任别人www.Ｅxamda.CoM考试就到我考网
　　特征描述：低者通常无猜忌，不与人竞争;顺应合作，善于体贴人。
　　高分解释：怀疑、刚愎、固执已见，多疑
　　特征描述：高者通常多疑心，不信任别人，与人相处常斤斤计较，不顾别人利益。
　　M：幻想性
　　低分解释：现实、合于成规，力求妥善合理
　　特征描述：低者通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事，在关健时刻，也能保持镇静，有时可能过份重视现实，为人索然寡趣。
　　高分解释：幻想、狂放任性
　　特征描述：高者通常忽视细节，只以本身动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点，可能富有创造力，有时也过份不务实际，近乎冲动，因而容易被人误解。
　　N：世故性
　　低分解释：坦白、直率、天真
　　特征描述：低者通常思想简单，感情用事;与人无争，心满意足;但有时显得幼稚、粗鲁笨拙，似乎缺乏教养。
　　高分解释：精明能干，世故，机灵性
　　特征描述：高者通常处世老练，行为得体;能冷静分析一切，但近乎狡猾;对一切事物的看法是理智的、客观的，甚至有时是刻驳的。
　　O：忧虑性
　　低分解释：安祥沉着，有自信心
　　特征描述：低者通常有自信心，不易动摇，信任自己有应付问题的能力;有安全感，能运用自如;有时因缺乏同情而引起别人的反感。
　　高分解释：忧虑抑郁、烦恼自扰
　　特征描述：高者通常觉得世道艰辛，人生不如意，甚至沮丧悲观;时有患得患失之感;自觉不如人，缺乏和人接近的勇气。
　　Q1：实验性
　　低分解释：保守、尊重传统观念和标准
　　特征描述：低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久的、而有权威性的见解，不愿尝试探新，常常激烈的反对新思想以及一切新的变革，墨守成规。
　　高分解释：自由和激进，不拘泥于现实
　　特征描述：高者通常喜欢考验一切现有的理论和事实，而予新的评价，不轻易判断是非，愿意了解较先进的思想与行为;可能广见多闻，愿意充实|我考网收集整理

　　编辑推荐：
　　心理测量学知识必须掌握的内容
　　心理咨询师《心理测验学》复习重点

　　更多信息请访问:我考网心理咨询师网，我考网心理咨询师论坛，我考网心理咨询师网校