单选:51、。你的问题确实很严重,这样下去会越来越糟糕的。表明咨询师对求助者( ).
(A)盲目乐观
(B)过分消极
(C)实事求是
(D)体现真诚
单选:52、心理咨询师说:“你就放心吧,我会帮你解决的"有可能造成求助者的( ).
(A)移情
(B)依赖
(C)顺从
(D)放松
多选:53、在该案例中心理咨询师出现的错误是( )。
(A)不灵活运用保密原则
(B)建立了双重关系
(C)不遵循价值中立原则
(D)未实施自我保护
多选:54、“我很理解你的痛苦,也为你的情况着急",是( )。
(A)内容反应
(B)情感反应
(C)内容表达
(D)情感表达
单选:55、在本案例中,心理咨询师在制定咨询方案时出现的错误是( )。
(A)由求助者决定
(B)双方共同商定
(C)由咨询师决定
(D)上级咨询师定
单选:56、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了( )。
(A)咨询目标
(B)时间和次数
(C)原理过程
(D)双方的义务
案例六;
一般资料:求助者,男性,16岁,初中二年级学生.
案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在—起.其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系.父亲每周看他一两次·对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差,但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,.学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,也感到精神紧张、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么.经常有报复父母的心理,觉得自己有这种想法非常可怕,简直是没有良心,但又控制不住.故来咨询是否自己心理有问题。如有问题。要让父亲知道这是他逼出来的。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者居住在爷爷奶奶家,老人疼爱孙子,生活上照顾得很周到,管教较少,对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懒散,控制力较差.对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下:
言语测验 | 操作测验 | 言语 | 操作 | 总分 | |||||||||||||
知识 | 领悟 | 算术 | 相似 | 数广 | 词汇 | 合计 | 数符 | 填图 | 积木 | 图排 | 拼图 | 合计 | |||||
原始分 | 23 | 17 | 9 | 17 | 8 | 55 | 66 | 13 | 40 | 24 | 32 | 量表分 | 58 | 62 | 120 | ||
量表分 | 13 | 10 | 7 | 11 | 6 | 11 | 58 | 15 | 10 | 13 | 11 | 13 | 62 | 智商 | 95 | 115 | 104 |
(A)领悟
(B)数字符号
(C)算术
(D)图片排列
单选;58、根据测验结果,求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是( )。
(A)算术
(B)词汇
(C)填图
(D)积木
单选:59、根据测验结果,可以判断该求助者的总体智力等级应属于( )。
(A)超常
(B)高于平常
(C)平常
(D)低于平常
单选:60、该求助者的最主要的心理问题是( )。
(A)内心痛苦
(B)适应不良
(C)缺乏沟通
(D)关系紧张
多选:6l、该求助者在目前遇到的生活事件包括( )。
(A)内心孤独
(B)父子关系紧张
(C)父母离异
(D)学习成绩较差
多选:62、在本案例中求助者表现出的主要特点是( )。
(A)强迫思维
(B)强迫动作
(C)强迫意向
(D)强迫询问
多选:63、选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括( )。
(A)年龄特征
(B)性别特征
(C)文化特征
(D)性格特征
单选:64、本案例近期合理的咨询目标是( )。
(A)提高学习成绩 。
(B)改变情绪
(C)得到父母谅解
(D)改变性格
单选:65,在摄入性谈话中,求助者的主要问题不一定是( )的问题。
(A)最为关心
(B)最困扰自己
(C)最先提出
(D)最需要解决
多选:66、在影响咨询关系的因素中l,求助者方面的因素是( )。
(A)咨询动机
(B)咨询次数
(C)合作态度
(D)咨询时间
多选---67i在本案例中商定的咨询方案内容应包括( )。
(A)咨询目标
(B)咨询地点
(C)所用方法
(D)咨询时间
多选:68、心理咨询师对该求助者的恰当处理是( )。
(A)传授学习方法
(B)协调父子关系
(C)鼓励宣泄情绪
(D)改变错误认知
多选:69、对该求助者妥当的咨询方法是( )。
(A)合理情绪疗法
(B)放松训练
(C)阳性强化疗法
(D)暗示治疗
单选:70、对该求助者进行咨询效果评估时,不属于重点评估内容的是( )。
(A)成绩提高程度
(B)父子关系改善程度
(C)紧张减少程度
(D)错误认知改变与否
案例七;
一般资料:求助者,男性,24岁,大学毕业,待业。
案例介绍:求助者大学毕业两年,在父母的强压下去过一次招聘会,可到了招聘会场,没说一句话就走了。自述不擅于表达。看见别人帮很会推销自己,觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验,害怕不能胜任工作,所以一直没有自信,呆在家里。心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,独立性差,不爱交朋友,情绪低落。
下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话:
心理咨询师:你希望在哪方面得到我的帮助?
求助者:我害怕去招聘会。
心理咨询师:你去过招聘会吗?
求助者:去过,转一圈就走了。
心理咨询师:你去招聘会转一圈,什么都不说,那叫应聘吗?
求助者:我不敢说,怕拒绝,我害怕胜任不了工作。
心理咨询师;你前面说很想找到工作,你现在告诉我几乎没有参加过招聘,这似乎存在着矛盾,你能解释一下吗?
求助者:毕业快两年了,还没有找到工作,我真的很着急,可我真的不知道怎样应聘。
心理咨询师:作为大学毕业生,你想想,有可能怎样去应聘呢?
求助者:(沉默)得去参加招聘会,和人家说我想找工作,讨论工作性质、条件、工资等。
心理咨询师:因何原因你没有做这些呢?
求助者:我怕去了人家不要我。
心理咨询师:你的意思是说你去了,人家就应该聘你,因此,你到国务院应聘,人家就聘你,你到市政府应聘,人家还聘你,你到企业,人家同样会聘你。
求助者:啊…好像不是这样的,(摇摇头) .
心理咨询师:由于时间的关系,这次咨询只能到这里了,请你回去思考,下次咱们继续讨论。
多选~71、引发求助者心理问题的主要原因包括( )。
(A)性格因素
(B)人际压力
(C)认知因素
(D)经济压力
多选:72、心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是( )。
(A)直接逼问
(B)开放式提问
(C)间接询问
(D)封闭式提问
单选:73、心理咨询师。你去招聘会转一圈…那叫应聘吗?”表明其对求助者( ).
(A)指责
(B)质疑
(C)启发
(D)鼓励
单选:74、心理咨询师“这似乎存在着矛盾,你能解释一下吗?”表明其使用的技术是( )。
(A)指导
(B)对峙
(C)鼓励
(D)解释
单选:75、沉默现象的几种主要类型中并不包括( )。
(A)怀疑型
(B)理智型
(C)茫然型
(D)反抗型
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