61、（）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容
　　A、按症状的表现确定其性质
　　B、确定鉴别诊断的关键症状和特征
　　C、确定心理问题的由来、性质、严重程度
　　D、将已经定性的症状与其相近类似症状区分
　　62、求助者将随自我经验的增长而逐渐改善，这样理解临床资料的学者可能是（）
　　A、生物学家
　　B、心理学家
　　C、教育学家
　　D、生态学家
　　63、当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）　收藏心理咨询师站！
　　A、诊断性会谈
　　B、摄入性会谈
　　C、危机性会谈
　　D、治疗性会谈
　　64、如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是（）
　　A、选择性问题
　　B、修饰性反问
　　C、责备性提问
　　D、解释性提问
　　65、使用许又新神经症评定方法时，对精痛苦程度的评定，在时间上至少要考虑（）
　　A、最近三周以上的情况
　　B、最近三个月以上的情况
　　C、是否曾经持续两周
　　D、是否曾经持续三个月
　　66、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是（）
　　A、注意力集中困难
　　B、自杀观念
　　C、注意力容易转移
　　D、快感缺失
　　67、甲状腺机能减退者的异常表现可能是（）
　　A、神经过敏
　　B、精神兴奋性高
　　C、情感淡漠
　　D、注意力不集中
　　68、咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）
　　A、遵守职业道德
　　B、提供真实的资料
　　C、提出中止咨询
　　D、完成商定的作业
　　69、关于解释与释义，正确的说法是（）
　　A、释义是从咨询师的参与框架出发
　　B、解释是从求助者的参与框架出发
　　C、解释是为求助者提供新的思维方法
　　D、释义是为咨询师提供新的思维方法
　　70、心理咨询师应对阻抗的要点是（）
　　A、认识到出现阻抗是非常严重的问题
　　B、把求助者看做咨询中的对手
　　C、调动对方的积极性
　　D、认识到阻抗是求助者设置的障碍
　　71、关于系统脱敏训练，应当注意的是（）
　　A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
　　B、可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
　　C、当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
　　D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定
　　72、现实冲击疗法最主要的特点是（）
　　A、让求助者置身于想象环境之中
　　B、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
　　C、允许求助者用不适应的行为应对
　　D、求助者可以采取缓解焦虑的行为
　　73、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）
　　A、之前
　　B、之后
　　C、同时
　　D、前后
　　74、模仿法中（）
　　A、示范者与模仿者共同之处越多越好
　　B、示范者与模仿者共同之处越少越好
　　C、示范者的表演越生动越好
　　D、模仿者的感染力越强越好
　　75、罗杰斯最富有特色的理论观点，是他强调（）
　　A、咨询师技能的重要性
　　B、咨询师态度的重要性
　　C、求助者有自我治愈的能力
　　D、求助者的权利与义务

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