为了帮助考生系统的复习心理咨询师考试，全面的了解心理咨询师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了心理咨询师考试辅导资料，希望对您参加本次考试有所帮助！

多选：34、“您说学生不爱学习，自己感觉工作无聊，是这样吗?”，这句话使用的技术包括( )。

(A) 解释

(B) 内容表达

(C) 释义

(D) 内容反应

单选：35、该求助者说“那我就不洗脸、不刷牙了”，所表现的是( )。

(A) 意向下降

(B) 兴趣减退

(C)意志减退

(D)习惯改变

单选：36、“您是这么认为的，可那里是不是还会有人去三十里外的地方担水?”的提问方式是 ( )。

(A) 开放式

(B) 半开放式

(C)封闭式

(D)半封闭式

单选：37、“您说想改变这种状态，而您自己又做了什么呢?”咨询师使用的是( )

(A)鼓励技术

(B)具体化技术

(C)面质技术

(D)指导性技术

多选：38、阻抗产生的主要原因包括( )。

(A) 成长带来某种痛苦

(B) 功能性行为失调引起

(C)咨询已经取得效果

(D)无法满足心理的需求

单选：39、心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要( )。

(A)讲题外话

(B)启发思考

(C)转移话题

(D)引导想象

单选：40、咨询中求助者第一次出现沉默，可能的原因是( )。

(A)困惑

(B)情绪

(C)思考

(D)阻抗

案例七：

一般资料：求助者，女性，42岁，自由职业者。

案例介绍：求助者家庭条件优越，自己在家照看两个女儿。求助者少年时期学过钢琴，曾经梦想要成为钢琴家，后因故中断。大女儿4岁的时候，就被她安排学琴，后来考入音乐学院，求助者很欣慰。她也想让小女儿学琴，可小女儿却不顺从，就是不想学音乐。求助者非常伤心，她觉得小女儿不明白她的苦心。为此很苦恼，前来咨询。

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：

求助者：我要她学音乐，跟她姐姐一样，也是为她好啊!

心理咨询师：世界上没有两个人是一样的，两个女儿也不会一样。

……

求助者：我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢?

心理咨询师：您小时候，妈妈说的话您都听吗?

求助者：有时候听，有时候不听。

心理咨询师：这就对了，不可能别人说的所有话我们都需要照办。

求助者：那我所做的努力不就白费了吗?

心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求小女儿必须昕您的话去学琴。

实际上，学不学音乐都可以成才，您却坚持她一定要学音乐，您的烦恼就来自于此。

求助者：如果她将来学习不好，又没有一技之长，这一辈子不就毁了吗?我感到很着急，为她担心。

心理咨询师：难道一个人没有音乐特长，就真的活不下去了吗?你不也是没学成琴，不也过得很好吗?

求助者：哦……

单选：65、按合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是( )。

(A)情绪推理

(B)糟糕至极

(C)追求完美

(D)非黑即白

多选：66、在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。

(A)与不合理信念辩论

(B)家庭作业

(C)合理情绪想象技术

(D)积极关注

单选：67、在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表( )。

(A)诱发事件

(B)理性信念

(C)不良情绪

(D)行为结果

单选：68、根据ABC理论，本案例中的A是( )

(A) 自己很生气

(B) 大女儿很听话

(C) 自己很着急

(D) 小女儿不学琴

单选：69、“我是她妈妈，她为什么就不听我的话呢?反映了该求助者的( )

(A) 伤心的态度

(B) 过分概括

(C) 绝对化要求

(D) 糟糕至极

单选：70、本案例咨询谈话的最后两句，属于( )

(A) 亚里士多德诡辩术

(B) 产婆术辩论法

(C) 合理情绪想象技术

(D) 合理分析报告

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导语：赶快来做个心理测试吧，让你更加认识自己。 

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