总体概述：

　　本次考试难易程度适中，考察的学术范围也是ETS出题的正常话题范围包括：艺术史、天文学、动物、历史。感谢孩子们发的机经，感谢宋歌老师整理。

　　值得一提的是听力部分考试发生了些前所未有的变化。

　　1， 考试的经典加试部分越考越乱，已经不再是传统意义的经典加试组合了。继2012年7月28日考试以来托福考试听力部分发生了很大变化最初分别体现在经典加试部分考题与答案变了，现在陆续看到了一次考试中肯定不同考生会遇到不同的加试题。

　　2， 除此以外，历史机经观察听力机经命中的会整套命中，但13号考试中只有一篇音乐史命中2011年10月29日听力考试而阅读，写作，口语全部命中。这可能是ETS的一次新的招数，目前我们还在对这一现象数据统计与分析中。有最新消息会及时通过新东方官网或微博发布(新浪微博：新东方温利民)。

　　3， 考前努力提高自己的听力部分语言实力才是王道。

　　解析部分：

　　考试机经原文

　　Conversation 1

　　一个学生去向教授要关于他的选题的建议。他有两个选题，第一个是wind farm好像是风力农场还是风力发电厂之类的，professor说那个太普通了，人家可能都选。所以建议选择另外一个，好像是fangi,真菌还是蘑菇之类的，能产生一种物质，可以减少空气中的污染，教授建议可以选这个选题，并且教授给了他一个建议，最好能把真菌减少污染这件事儿给说的简单点儿，免得大家都不明白。教授还举了个例子，比如苹果树能长出苹果这个例子，让学生来解释一下来说明真菌怎么产生那种物质，说这样简单，还出了道题。对话的最后，professor还建议他去学校申请Greenhouse去种一块地做实验，可以种真菌，最后可以把框架做的特别完整，这样更有说服力。因为他有特别充足的时间来准备，好像是有三个月的准备时间。

　　Conversation 2

　　短对话有一篇J里面没有，就是一女生找一老师说我是一个社团的老大，原来搞义卖，然后教授竟然很高兴的说他很appreciate it 有问题还问了为什么教授这么觉得，这也太细了吧。然后将要想搞一个donation的活动，捐衣物什么的，有考双选问原因，好像是，答案有limited 生产能力还有一个忘了。然后教授怎么就谈到了学校的学生组织的还用缩写的。但他说我没办法在这块帮你，好像是因为这个组织没有arrange the plan in the city 。但他同意打电话跟另一人好像是联系，问了这个人干什么的我选的a coat drive。

　　温利民老师解析：

　　听对话时重点关注一下几点：

　　1， 学生来的目的。此处必考一道主之目的题

　　如次考试就是：一个学生去向教授要关于他的选题的建议。

　　2， 问题发生的原因。一般问题发生的原因都为解决问题很难所以求助。

　　3， 老师或学生的评价态度。

　　如本次考试：他有两个选题，第一个是wind farm好像是风力农场还是风力发电厂之类的，professor说那个太普通了，人家可能都选。

　　4， 老师的建议及解释。

　　本对话大段的涉及到老师的建议。

　　建议1，选择另外一个，好像是fangi,真菌还是蘑菇之类的，能产生一种物质，可以减少空气中的污染，教授建议可以选这个选题，并且教授给了他一个建议，最好能把真菌减少污染这件事儿给说的简单点儿，免得大家都不明白。

　　解释：教授还举了个例子，比如苹果树能长出苹果这个例子，让学生来解释一下来说明真菌怎么产生那种物质，说这样简单，还出了道题。

　　建议2：对话的最后，professor还建议他去学校申请Greenhouse去种一块地做实验，可以种真菌，最后可以把框架做的特别完整，这样更有说服力。因为他有特别充足的时间来准备，好像是有三个月的准备时间。

　　5， 学生下一步将会做什么。可能会考到一个推理题。