没想到昨天就出了，还以为要8月10号凌晨呢。
　　readig30 listening28 speaking23 writing24 total 105
　　对于这分数自己其实已经很满意了，毕竟自己22号报的托福，31号就考，1个星期也差不多了，不想再二战。
　　分享一点点经验吧，给那些临时抱佛脚的童鞋看看。
　　【单词】
　　这一关其实我还好，考过sat 单词没什么特别难，但我还是花了4天把【王玉梅】那本好好的看过了，这本单词书个人觉得最好，当然词以类记的学科分类对听力很有用，闲着没事也可以看看。但前提是王玉梅那本单词必须滚熟了！是熟，超熟，必须是单词看到1秒就能知道意思的，而且脑子里会有它的同义词，所以王玉梅这本书还是很嗲的，单词旁边有同义词 建议大家有空看一些，要知道几个，写作文可以替换，这对于时间紧张的独立作文来说非常关键！
　　【阅读】
　　其实个人感觉 = =。 说神马考完sat可以裸考托福的是有点浮云。但估计大牛的话都是毫无鸭梨的。
　　我绝非牛人，sat 并不高，没有上2000，所以10月1号还得二战。
　　做阅读的话，一定要先看题。= = 这个。。。许多人都是，也没什么好特别强调的。
　　tip 自己平时做阅读的话一定要掐时间，无论是模考还是分类练习。我做的时候因为没看机经，所以就像做新题，时间觉得好紧，所以练习时就要对自己高标准严要求。一道题不能耽误超过1分钟，不然就直接跳下道题。自己平时练习，最好掐在18分钟这样。
　　关于那种4个选项哪个不对的这种题目，看好每个选项中的关键词，一般这种关键词都是名词，然后直接到那一段去找4个关键词，一条一条排除。一定要先看4个选项，别看A去文章找A，一条一条找巨浪费时间。
　　一星期里我每天做2套TPO。建议大家从TPO23倒做上去。这样8天就差不多是18套，其实越前面越没做的必要，太简单了，也不推荐。真实考试没那么简单。这点其实在听力上尤为显著、有童鞋问我tpo是不是要反复做。回答绝对是肯定的！必须反复做。但我没有真的是因为时间紧张，来不及。所以有能力的还是吃透比较好。
　　【听力】
　　听写是提高听力的唯一途径，这点绝对没错。但如果大家时间紧，可能起效就太慢了。
　　我也没有特别实用的办法，无非就是听TPO要听透。首先要听个大概 然后做题，再对照TPO原文听，跟读，要知道每个单词的读法和连音。我一开始听dweller 都很无能，但一直跟读会让你听到这个单词立刻有兴奋感。我前面推荐过每天花个1分钟去听个science频道。它的速度非常快，你先听，不用写，能懂多少？然后再对照文本跟读，习惯了快的，也许你会觉得托福就慢了。
　　http://www.scientificamerican.com/podcast/podcasts.cfm?id=60-second-science
　　接着就是做笔记，做笔记的话各有特色，每个单词的前3字母，或者去掉元音例如BTW，这些都因人而异，我不提供方法，因为这个必须自己习惯，强记硬背不了。
　　还是建议大家TPO从23倒着做，因为越后面越接近现在考试难度，说实话，现在听TPO1、2就太慢了，如果适应这个你会被考场的快速度给搞崩溃的。
　　听力分类词汇和黄金15篇都在下面的下载里了。听力方法在黄金15篇的PDF里有说，就是小马家的方法。
　　希望大家听力能更上一层楼。：）
　　【口语】
　　我一向就是输入能力比输出能力强的人，对于口语，基本上会结巴。
　　但我这一个星期在口语上下的功夫确实是最多的。
　　首先，我备好了工具 = =。小马机经之口语篇，就是那本黄黄的书。
　　这本书1小时我能看50页 总共200页。我花了一下午把这本书全部看完了。对。是看完。不是准备完。
　　是这样。T1T2是比较容易准备的。尤其是T1。首先把T1类型整理。我分出了很多分类。等下在附件里回馈小马吧。毕竟里面一篇都没用上，悲催的是这次考了音乐。全都么用上，心都碎了。
　　但幸好T2的套话我准备的也不少 所以依然可以套。
　　说到【举例】，大家都知道例子的重要性，如果没有例子，那就是大白话一篇了，美国人喜欢有论据支持你的论点，这样他才会觉得真实可信。
　　例子一定是具体的例子，不能是泛泛的。
　　比如你喜欢的一个地方。如果你说我喜欢大海，可以吹海风，晒太阳、滑沙、滑草、潜水，还有各种水上运动等等，这些是不够的，一定是具体的。比如，我几乎每年都去，今年和家人一起去的，在XX地方吃了海鲜，一起玩了XX水上运动，跟弟弟一起出海打鱼等等，这样就有说服力了。大家注意到了吗？一定是有具体的人具体事。
　　【关于T2 LZ有话说】
　　T2的话还是要分分类，教育、艺术、个人价值观、成败、能力、和谐、合作、成长。这么几类，主要是准备原因，你可以对着题目 准备出原因，这点上可以参考小马口语机经，这上面的原因很多重复，大家能背下来最好。而这些原因你不能太具体，例子要具体，原因的话尽量大一些，例如塑造个人价值观、便利人们的生活、提高人们的心里素质。大的话包容的就多，可以套的题目就多。
　　---对于我来说，T2是一个很投机取巧的方法，我已经说了，就是原因要大，也许还空。那种虚无缥缈的东西就是我准备的。
　　比如说一个塑造个人价值观。我可以套 最崇高的职业（老师）、家庭对人的影响、与朋友的交往、参加社团的意义、小时候就受教育的好处 等等等等。
　　但我说空，就是这个理论空，但例子你还是要具体，准备这样的理论是为了让你15秒得框架容易起来，例子的话就方便了，随便编一个张三李四，符合观点就可以。
　　再一次强调。这是基本无基础，马上要考的童鞋可以参考的方法，欲冲高分，还是踏踏实实的准备，这样的方法不一定靠谱！
　　关于口语中一个难题2个方案的TASK。你可以自由发挥，觉得哪个好 好在哪里。材料会给2个解决方案，1和2. 如果你选择了1，那2的坏处就是1的好处，比如1是继续住在宿舍，但新来的宿友睡得太晚了，除非跟他商量。 2是搬出去 可以安静读书 但太远了。 如果你选了1 住在宿舍，那么你的好处就是说 搬出去的话 太远了，非常不方便，但如果继续住在宿舍，还可以跟宿友商量，人际交往的能力可以提升，做事情不能只回避，不会解决事情。blabla。
　　关于教授来谈一个现象的话，这个还是没什么特别能说的，但最主要有件事，你要关注他举例的时态！有些是过去式。不要都以为是一般现在时。大致就是这些。
　　时间多的话再注重语音语调吧。毕竟它考察你能不能说，并不全是你说的多好。如果是要冲25+的高分，那语音语调就是一道坎，那时就必须跨了。关于模仿的话，大家最好就是模仿TPO，或者VOA，那个1分钟网站皆可，如果大家模仿BBC的一些节目不是太建议，BBC毕竟是英国，英式了些，大家如果看国家地理和discovery的话也是很好的对象，美式发音才是美国比较通行的。尤其在卷舌这里。
　　【写作】
　　综合写作是模板的天下。但是提醒大家，要冲高分，请勿生套模板或者杜绝模板。慎小X的一本书里提供的模板就是我用的，是我看下来比较有腔调的。等下打好了补充上来。
独立写作，这个没什么好说，这个是没什么模板好套了。独立作文字数尽量长些。这样基准分都会有了。
　　下面的综合框架输进去已经字数占一半了。所以凑字数的好帮手- = 但童鞋，如果你要飚高分，冲27、28 不建议你使用模板。或者把模板改改改 已经自成风格了。这个模板适合需要迅速上手文章的临时抱佛脚党。比如还有2天就考试的悲催帝们。 我就是背了这模板冲进了考场。希望大家好运！
　　【加试】
　　加试的话在附件里，估计大多人都有了。是无老师的版本，这个版本非常不错，但我觉得大家还是主要看意思 题目不用记得非常牢。我加试阅读，题目其实比这版本上多很多，难题在各种版本中也没出现，所以大家最主要是看这上面的文章内容，对内容要非常熟悉。对题目尤其是答案千万别死记硬背，一来ABCD顺序可能变化，二来你到考场上不一定能想起来。
　　算了= = 手打的综合写作模板。摘自慎小嶷 【十天突破新托福essays】 话说不是广告啊，这本书灰常强大，词组句子都灰常美国本土化！大家可以上网找找pdf 有时间看完，用这些巨型绝对亮啊！
　　【0513doudou】童鞋寻找了很久。找到这本书的PDF格式，大家有兴趣可以去下载！http://www.simplecd.org/id/2859337
　　开头段：
　　The reading passage explores the issue of.... (of 后面转述总得讨论话题，语法上需要填名词、名词短语或者why/how/what/whatever 引导的从句）The professor's lecture deals with the same issue. However, he/she thinks that..., which contradicts what the reading states. And in the lecture, he/she uses 3 specific points to support his/her idea.
　　主体段1：
　　First, even though the reading passage suggests that...（此处转述阅读段落中的第一个分论点，后面如果还跟有支持的句子也不妨从阅读段落里再转述一两句支持句过来，拿分啊！注意下：是转述，别照抄，意思就是用同义词替换原文的词藻）, the professor argues in the lecture that.... （叫兽的第一个反驳分论点） Thisi is because ...,（转述第一个分论点的支持句） which means....（最好能深入写半句教授对其第一个分论点的支持句，但如果实在写不出，就把前半句再转述一下） Obviously, the professor's argument disproves the counterpart in the reading.
　　主体段2：
　　Moreover, contrary to the statement in the reading that..., the professor contends that.... Then he supports this point with the fact that.... In other words,....（继续转述，一定要挖的更深，但写不出就再把上一句转述，听力总会有几个关键词能把握）
主体段3：
　　Finally, the professor asserts that..., whereas the author of the reading claims that.... The professor proves that the claim is indefensible by pointing out that...——i.e.,（如果这里能再引用1、2句就灰常牛掰了，但实在填不出就不要这个ie了= = 差不多结束吧）
　　结尾段：
　　In conclusion, the professor clearly identifies the weaknesses in the reading passage and convincingly shows that the central argument in the reading is incorrect.
　　好八 邮件发布过来了。为防止大家不能及时收邮件 开了个公共邮箱，进去以后看左下方有个文件中转站，东西都在里面，自己挑着下吧
　　2317241981@qq.com
　　密码 tuofu120
　　【关于资料】：
　　临时抱佛脚党请关注特殊标记的几个！
　　考前1天看！ 1、iBT_classic_reading_and_listening_additional_test_.pdf 加试
　　考前一周开始使用 2、interrupt 这个mp3 是模拟考场里嘈杂的环境，考前一星期开始适应吧！口语整理的。 
　　3、口语1 是我自己写的口语模板= = 尼玛一篇麽用上，你可以改动 或者全改；目前没流传= = 不会滥 词汇灰常低级啊，我是怕深奥了自己记不住，考场上发挥不好，说实在的，口语其实不要求难，要求你会说，说的流利
　　4、口语黄金80题不解释 这个应该有用吧？建议时间多的人看，时间少的，直接看机经。然后套模板
时间比较充沛的看看 5、听力词汇分类小马论坛有，我下了，给你省金币，而且小马现在下东西灰常不给力！
　　6、independentwriting这是独立写作一位大神的模板。可以参考下 但独立写作大多不需要模板 你写写看就知道了
　　7、介词短语包是我老师发给我的，一些小词，可以看着玩玩。
　　8、小橘宝。这个是台湾康老师的同义词小宝典。各种阅读同义词，非常全，但只推荐那些时间很充沛的，3天10天就考的别玩自己了！
　　真题啊！！走起！！
　　 9、【勇哥】黄金阅读 比口语黄金含金量高！都是真题！一定要做啊啊啊！！！！！！！做完TPO就做它吧！！！ 
　　10、20这个压缩包是小马论坛发的黄金听力，更新到15就坑了，没更新了，太坑爹，所以是1-15的听力和文本。
0基础就用 但保不了高分 11、口语模板
　　10、时间多的话 理一遍 T1 2的汇总

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