三、填空题(每空l分，共18分。请把答案填在题中横线上)
23．最先提出“最近发展区”理论的是________。
24．京师大学堂创办于________年。
25．新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分________、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有________的权利，并履行接受义务教育的义务。
26．讲授法主要是以________的形式向学生传授________。
27．时间知觉是对客观事物运动和变化的________和________的反映。
28．思维的基本过程是________和________。
29．需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种________或________状态。
30．同化是人的一种________机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有________中，构成自身的新的知识系统。
31．个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
32．理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和________两种形式。

四、判断题(本大题共8道小题，每小题1分，共8分)
33．最早普及义务教育的国家是法国。 ( )
34．“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的。 ( )
35．教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 ( )
36．马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。 ( )
37．有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。( )
38．当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。 ( )
39．陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。 ( )
40．教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。 ( )

五、名词解释(本大题共4道小题，每小题2分，共8分)
41．课程
42．道尔顿制
43．想象
44．同化

六、简答题(本大题共5道小题，每小题4分，共20分)
45．请列举提高学生记忆力的策略。
46．发现学习法的基本特征是什么?
47．简述心理和行为的关系。
48．简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异。
49．简述班级教学的主要特点。

七、案例分析题(本大题共2道小题，每小题9分，共18分)
5O．早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。
请分析王老师的做法。
51．小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
请试用备课的有关知识分析张老师的失误。